笔杆子

下列词语中，没有错别字的一组是（）A:部署笔杆子要言不烦陈词滥调
B:慈祥摄相机唉声叹气浅尝辄止
C:急躁露马脚顶礼膜拜出奇不意
D:喧染发帖子情投意合殚精竭虑

下列词语中没有错别字的一项是（）A:蹂躏大拇指开源节流轻歌慢舞
B:诀别儒子牛妇孺皆知融会贯通
C:搏弈笔杆子美轮美奂共商国是
D:安详发祥地忠言逆耳文过饰非

下列词语中，没有错别字的一组是（）A:嬉闹股份制劳燕分飞骨鲠在喉
B:编纂笔杆子各行其是竭泽而鱼
C:狂躁白内障前倨后躬唉声叹气
D:赝品摄相机要言不烦磕磕绊绊

下列各组词语中加点的字，读音全都不相同的一组是A:挣揣喘口气水流湍急惴惴不安
B:穿梭浚泥船怙恶不悛山势峻峭
C:柑橘笔杆子宵衣旰食立竿见影
D:弹劾细胞核骇人听闻言简意赅

　　A.老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。

　　B.这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。

　　C.个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

　　D.科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气

根据本课程,改革体制机制,促进用药合理的“三步走”战略不包括()。

A.实施重点药品监控，打击高回扣，营养性和辅助性药品的过度使用

B.控制医生大处方行为，把严医生的“笔杆子”

C.挤压药品流通环节的水分，整顿流通的次序

D.大力促进仿制药的市场投放

下列词语中，没有错别字的一组是(　　)A:诡密　　长青藤　　计日程功　　一犬吠形，百犬吠声
B:蛰伏　　天燃气　　急流勇退　　胜地不常，盛宴难再
C:就范　　股分制　　得鱼忘筌　　壁立千仞，无欲则刚
D:荣膺　　笔杆子　　怀瑾握瑜　　月晕而风，础润而雨

下列词语书写完全正确的一组是（）A:告罄捅漏子恣意妄为翻手为云，复手为雨
B:撕杀笔杆子再接再厉花开两朵，各表一枝
C:针贬座右铭划地为牢差之毫厘，谬以千里
D:缉私破天荒郑重其事精诚所至，金石为开

下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）。（3分）A:花蕾／蓓蕾胶着战／不着调内外交困／交相辉映
B:绯闻／绯红犯牛劲／真带劲穿凿附会／证据确凿
C:露骨／露脸笔杆子／电线杆哄堂大笑／一哄而散
D:守擂／擂鼓树行子／行道树量体裁衣／量人为出

1860年10月9日美国《纽约时报》的一篇报道说：“最近这两天发生在那里（指圆明园）的景象却是用任何笔杆子都无法恰当描述的„„”这则报道反映了（）

A、八国联军侵华的相关史实

B、签订《马关条约》的史实

C、第二次鸦片战争的相关史实

D、签订《辛丑条约》的史实

1860年10月9日美国《纽约时报》的一篇报道说：“最近这两天发生在那里（指圆明园）的景象却是用任何笔杆子都无法恰当描述的„„”这则报道反映了（）

A.八国联军侵华的相关史实

B.签订《马关条约》的史实

C.第二次鸦片战争的相关史实

D.签订《辛丑条约》的史实

[单选]1860年10月9日美国《纽约时报》的一篇报道说：“最近这两天发生在那里（指圆明园）的景象却是用任何笔杆子都无法恰当描述的„„”这则报道反映了（）
A．八国联军侵华的相关史实
B．签订《马关条约》的史实
C．第二次鸦片战争的相关史实
D．签订《辛丑条约》的史实

下列词语中，没有错别字的一组是（）A:赢弱舛误报不平集腋成裘鹬蚌相争，鱼翁得利
B:款识嗔目挡箭牌刎刭之交桃李不言，下自成溪
C:抉择痉孪磨洋工开城布公精诚所至，金石为开
D:整饬自诩笔杆子明火执仗天网恢恢，疏而不漏

下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是()

A.老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。

B.这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。

C.个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

D.科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。

关于档案管理，下列说法错误的有（）。

A、经县级以上档案行政管理部门批准，可以向任何单位和个人出卖档案

B、小刘是单位的笔杆子，工作中形成了许多有价值的档案资料，退休后他可以留存这些资料以资纪念

C、擅自涂改、伪造、抄录、公布、销毁档案的，有可能被追究刑事责任

D、机关、团体、企事业单位和其他组织要定期向档案馆移交档案

（多选题）关于档案管理，下列说法错误的有（）。

A经县级以上档案行政管理部门批准，可以向任何单位和个人出卖档案

B小刘是单位的笔杆子，工作中形成了许多有价值的档案资料，退休后他可以留存这些资料以资纪念

C擅自涂改、伪造、抄录、公布、销毁档案的，有可能被追究刑事责任

D机关、团体、企事业单位和其他组织要定期向档案馆移交档案

下列各句中加线的成语使用恰当的一句是()A:为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经在去年七月两次停业，待风声一过又东山再起。
B:为了研究新产品，领导和群众焚膏继晷，很快拿出了第一方案。
C:随着移动通讯的迅猛发展，手机单向收费政策呼之欲出。
D:他喜欢舞文弄墨，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的“笔杆子”。

下列各句中，表达得体的一句是（）A:你是班上的“笔杆子”，我想向《高中生》投稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。
B:明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。
C:李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光!”
D:我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步了。”

下列各句中，划线成语使用恰当的是()。

A．来西湖旅游的人们，面对湖光山色，无不为大自然的巧夺天工的造化所折服

B．他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这几年的实践锻炼，如今已成了单位里有名的“笔杆子”

C．春风一吹，景区里的梨花竞相开放，朵朵洁白的梨花如阳春白雪，使得许多游人驻足观看

D．春运人流尚未散去，在一些大城市火车站一带，一种屡试不爽的诈骗手段死灰复燃，愈演愈烈

下列各句中，划线成语使用恰当的是（）。

A．来西湖旅游的人们，面对湖光山色，无不为大自然的巧夺天工的造化所折服

B．他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这几年的实践锻炼，如今已成了单位里有名的“笔杆子”

C．春风一吹，景区里的梨花竞相开放，朵朵洁白的梨花如阳春白雪，使得许多游人驻足观看

D．春运人流尚未散去，在一些大城市火车站一带，一种屡试不爽的诈骗手段死灰复燃，愈演愈烈