保险丝
短路会造成保险丝的迅速熔化，产生“爆断”现象，并在保险盒和熔断器内残留保险丝迅速熔融气化的喷溅痕迹。（）
保险丝熔断时应该检查原因，更换时注意使用（）。
A、细铜丝
B、粗铜丝
C、铁丝
D、相同型号的保险丝
熔断器又称为保险丝。在电路正常工作状态下,保险丝相当于()。
A.一根导线
B.一个用电器
C.一个电阻
在三相四线制供电系统中，中线上()。
A、允许安装开关
B、不允许安装开关
C、允许安装保险丝
D、不允许安装保险丝
为防止电气火灾，定期检查线路的断路器﹑熔断器的运行情况，严禁使用铜丝﹑铁丝代替保险丝或更换大容量保险丝。
A、对
B、错
保险丝和空气开关可以有效地防止电气火灾。
此题为判断题(对，错)。
一个电路上安装有甲、乙两根保险丝,当电流强度超过一定值时,甲烧断的概率为0.82,乙烧断的概率为0.74，两根保险丝同时烧断的概率为0.63。则至少烧断一根保险丝的概率是
A.0.08
B.0.63
C.0.84
D.0.93
E.0.96
夜间带电处理灯头、灯罩及镇流器时，应先将保险丝断开，恢复保险丝时，应先（）后恢复。
A、停电
B、取下灯泡
C、拧好灯泡
D、任意顺序
现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题，下表提供了一组人体电阻的数据：
如图所示，用电器R接在电压为220V的电源上，消耗的电功率是ll00W，电路中还有额定电流为l0A的保险丝，则：
（1）只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流是多大？
（2）一个潮湿的人，赤脚站在地面上，由于不小心，手接触了火线，发生触电事故，则通过人体的电流是多少（上表电阻数据适用于人体）？并分析为什么保险丝不会熔断（即保险丝不能救人命）？
保险丝不能用铜丝代替，这是常识，部分初中物理教材还特别加注了“千万不能代替„„”的字样，以示重要。可是，笔者一次去学校听课，当教师在课堂上反复强调这一问题时，一个学生却提出不同的看法，他说：“收音机、扩音机上的管状保险丝不是铜丝吗？电工还经常用十六股胶质线中的一股细铜丝，以一安培的容量来代替保险丝接入电路而确保安全„„。”顿时，课堂气氛十分活跃，教师表扬了学生勇于探索，勇于提出问题的好学精神，„„他接着便在课堂上进一步陈述：“保险丝——保险不保险，安全不安全，不在于用什么材料，而在于由材料性质和粗细决定的熔断电流。可以推断：在电路中，用铜丝替保险丝，只要符合熔断电流的范围，就照样安全。”教学案例中，教师运用的什么方法？成功课地贯彻了什么原则？正确处理了教学过程中什么关系？
如果线路上的保险丝烧断，应当先切断电源，查明原因，然后换上新的（）保险丝。
A、容量大一倍
B、容量稍大一些
C、容量小一些
D、同容量
电焊机应有专用电源控制开关，开关的保险丝容量应为该机额定电流的（)倍，严禁用其他金属丝代替保险丝。
A.1.1
B.1.2
C.1.5
D.2.0
私拉、乱接电线，保险丝容量不符合要求或用其他金属物代替保险丝，电线线径不够，电源漏电，属于（）问题。
A、红线
B、A1
C、A2
D、B
对称三相四线制供电电路，若端线（相线)上的一根保险丝熔断，则保险丝两端的电压为（)o
A.线电压
B.相电压
C.相电压+线电压
D.线电压的一半
为了确保船舶的配电板不发生火灾，我们应加强管理。杜绝什么操作？（）
A、确保三相负载电流平衡
B、确保三相负载电流平衡，并且线路连接正确
C、临时用大容量保险丝代替烧毁的保险丝
私拉、乱接电线，保险丝容量不符合要求或用其他金属物代替保险丝，电线线径不够，电源漏电给予责任人（）考核。
A、A类
B、严重A
C、B类
D、离岗一个月
打开灯控开关，保险丝烧断，说明线路存在()故障。
A断路
B短路
C接触不良
D击穿
一只标有“T5A/250V”的保险丝,可以使用()保险丝替代。
A.F5A/250V
B.T5A/400V
C.T1A/250V
D.T10A/250V
有一批15支军用火箭筒,据说其中2支的保险丝有问题。如果随机抽取4支火箭筒检查试射,发现其中保险丝有问题的件数少于2支的概率为多少？
A.0
B.0.356
C.0.649
D.以上都不对