加强中华优秀传统文化教育教学研究应()
A、充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量,深入开展中华优秀传统文化教育教学研究,为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。
B、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准,将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。
C、鼓励各地各校组织专门力量,加强中华优秀传统文化研究机构建设,为学校和教师提供专业服务和指导。
D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
传统文化由于历史悠久.距离现代生活较为莲远,使得许多新生一代很难在当前的社会背景下去理解和思考传统文化的精髓。这启示我们
A.传统文化需要顺应社会生活豹变迁
B.传统文化的精髓已不符合现实生活
C.要辩证地认识传统文化的现实作用
D.要改造传统文化中消极落后的因素
十九大报告提出要推动(),继承(),发展()。
A先进文化传统文化西方文化
B传统文化革命文化西方文化
C传统文化革命文化先进文化
D革命文化传统文化先进文化
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
D、加强中华优秀传统文化教育教学研究
对待中国传统文化的原则是()。
A.中国传统文化是一无是处的封建垃圾
B.深入挖掘中国传统文化中的优秀思想资源,充分利用它们为社会主义建设服务
C.对待中国传统文化,要取其精华,弃其糟粕
D.中国传统文化是包治百病的灵丹妙药
一个民族,一个国家,只有保护和重视自己的传统文化才能生存而不被别的国家和民族所同化。关注中国传统文化就是关注中国的未来。越尊重传统文化,越能更好地开放。传统文化的根扎得越深,吸收外国文化的能力就越强。与上文表达的意义不符合的选项是( )。
A、重视传统文化是一个国家和民族生存发展的基础
B、重视传统文化才能最大限度地保持文化的独立性
C、重视传统文化才能强化文化的同化能力
D、重视传统文化就能够更好吸收其他国家的文化
中国传统文化的发展历程()
A、原始社会以及夏商周是中国传统文化的雏形期
B、春秋战国时期是中国传统文化的形成期
C、秦朝时期是中国传统文化的形成期
D、由秦朝到晚清的漫长发展历程是中国传统文化逐渐由成熟走向繁荣,又从繁荣走向衰微
一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词:“现在竞争太激烈了,学生们都在忙于学习高科技,无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此,有识之士强烈呼吁,要强化对传统文化的继承教育,这是因为( )
①继承是为了发展,没有继承就没有发展 ②传统文化具有鲜明的民族性
③传统文化中有许多有益的东西 ④传统文化制约着我们的交往方式和交往行为
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
一位高中生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词:“竞争太激烈了,学生们都在忙着学习高科技,无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”的论坛上的真实情景。为此,有识之士强烈呼吁,要强化对传统文化的继承教育,这是因为( )
①继承是为了发展,没有继承就没有发展
②传统文化具有鲜明的民族性
③传统文化中有许多有益的东西
④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
一些专家认为,让孩子从小了解我国传统文化是应该的,但是笼统地提倡学习传统文化是很值得商榷的。专家的观点表明 ( )
①对待传统文化要取其精华,去其糟粕
②要辩证地认识传统文化在现实中的作用
③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用
④传统文化具有鲜明的阶级性
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
中国传统文化的现代意义是()。①中国传统文化对中国社会思想文化的整合价值②中国传统文化是经济增长的潜在动力③中国传统文化是塑造公民现代人格的精神资源④中国传统文化对现代生活观念具有引导价值
A.②③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
近年来,社会各界对传统文化的热情大大提高,为推动中华优秀传统文化传承发展走上积极健康、规范有序的轨道,春节前夕,中办、、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,《意见》要求传承中华优秀传统文化要坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活,让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效。
请运用辩证否定观的相关知识,分析传承中华优秀传统文化应如何坚持创造性转化和创新性发展。
以下说法正确的是()。
A、伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一
B、重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分
C、中国传统文化重利轻义
D、中国传统文化不重视平均大同
中国传统文化尽管呈现“因时而变”“因势而变”的面貌,但中华民族天人合一的理念、和谐共生的主张始终贯穿其中,它们是现代社会的精神资源。这说明
A.传统文化具有鲜明民族性
B.传统文化在发展的基础上继承
C.传统文化是人类社会的基本特征
D.传统文化具有相对稳定性