独领风骚
殷墟以造字方法____、表现内容____、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。填人划横线部分最恰当的一项是：
A.娴熟多样
B.独特完整
C.成熟丰富
D.得当全面
殷墟以造字方法______、表现内容______、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．娴熟多样
B．独特完整
C．成熟丰富
D．得当全面
某研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的手抄报，标题准确的是
A.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝
B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩
C.元末初创京城献戏声名鹊起
D.四大徽班康乾京化独领风骚
殷墟以造字方法___\_、表现内容__________、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。
填入划横线部分最恰当的一项是（)。
A.娴熟多样
B.独特完整
C.成熟丰富
D.得当全面
殷墟以造字方法________、表现内容________、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．娴熟多样
B．独特完整
C．成熟丰富
D．得当全面
青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻，线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化
A．源远流长，唯我独尊 B．独树一帜，独领风骚
C．求同存异，兼收并蓄 D．体现时代，摒弃传统
“二十四节气”是古人通过观察太阳周年运动，认知时令、气候、物候等方面变化规律形成的知识体系，指导着人们日常生活和农业生产。这彰显了中华文化
A.薪火相传，一脉相承 B.独树一帜，独领风骚
C.求同存异，兼收并蓄 D.一方水土，一方文化
殷墟以造字方法__________、表现内容__________、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．娴熟多样
B．独特完整
C．成熟丰富
D．得当全面
殷墟以造字方法__________、表现内容__________、传承有序的甲骨文而在世界文明史上独领风骚。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．娴熟多样
B．独特完整
C．成熟丰富_
D．得当全面
某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是
A.元末初创京城献戏声名鹊起
B.戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩
C.乾嘉落户同光扬名民族瑰宝
D.四大徽班康乾京化独领风骚
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”的世代相传说明A.中华文化独领风骚B.中华文化源远流长C.中华文化博大精深D.中华文化异彩纷呈
京津冀“地域一体、文化一脉，历史渊源深厚”。这从一个侧面表明中华文化()
①独树一帜、独领风骚的独特性
②具有海纳百川、熔铸百家的气魄
③具有源远流长、一脉相承的特点
④不同区域的文化相互交流、渐趋融合
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
我国是一个多文化、多语言、多种宗教并存的多民族国家，多种文明交流融合，民族文化丰富多彩。 材料体现了
①民族文化共同熔铸中华文化，特色消融
②独树一帜，独领风骚
③中华之瑰宝，民族之骄傲
④中华文化所特有的包容性
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是
A、五代时期大型绘画因为画绢幅面扩大而只能装裱单幅作品。
B、讲求防燥与讲求防霉对书画装裱材料有着不尽相同的要求。
C、社会对“苏裱”的推崇使江南地区文人画在国内独领风骚。
D、清代古朴庄重的“京裱”的出现能够使书画装裱成本下降。
广西陆川扣肉是客家名菜，用料为优质陆川土猪。它以色泽红艳，肉质香脆，味道醇厚，肥而不腻的特色，被誉为“天下美味”。这体现了中华文化( )
①源远流长，一脉相传 ②独树一帜，独领风骚
③具有鲜明的民族性 ④具有鲜明的区域性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
央视大型纪录片《穿越海上丝绸之路》，立足于国家“一带一路”倡议背景，以海上丝路沿线国家的人物风情故事切入，带领观众穿越时空，重新发现海上丝绸之路的厚重历史和文化精神。这表明了( )
A.不同文化交相辉映，优劣分明
B.海丝文化最为优秀，独领风骚
C.世界文化求同存异，和谐发展
D.不同文化相互融合、相互取代
中华姓氏文化可谓浩瀚无垠，颇为壮观。每一个姓氏背后，都有年深月久的历史和极为丰富的故事。这表明
①中华姓氏文化历史悠久、博大精深 ②中华姓氏文化独树一帜、独领风骚
③姓氏是人类进入文明时代的重要标志 ④姓氏是中华历史文化的重要载体
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
重情义、知感恩、尚坚韧，这是中华民族的传统美德，正是对这种文化的认同，激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量。这彰显了
A.中华文化是世界上最古老的文化
B.中华文化特有的包容性、区域性
C.中华文化独树一帜，独领风骚
D.中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力