大学院

蔡元培创立大学院制的目的是()

A.教育官僚化

B.学生自治

C.教授治校

D.教育学术化

在实行的大学区制中,全国最高学术教育机关是()。
A.教育部
B.北京大学
C.科学院
D.大学院

在实行的大学区制中,什么是全国最高学术教育机关()

A.教育部B.北京大学C.科学院D.大学院

按照“()”学制的规定,蒙养园是学制体系上的教育机构,但与大学院一样,不占学制年限,并未单独成为学制系统中的一级。

[多选]1872年,日本模仿欧美教育制度,进行了第一次教育改革。设立了()。
A.小学
B.中学
C.大学
D.短期大学
E.大学院

1927年6月,国民党中央执行委员会第105次政治会议通过()等人的提案,依照法国教育行政制度,在全国实行大学院和大学区制。

将学校制度设想为人本*院、育婴院、小学院、中学院、大学院的教育家是()

A、魏源

B、张之洞

C、康有为

D、梁启超

国民政府时期,忽略中国国情而失败的教育管理改革实践是( )
(A) 教育独立
(B) 三民主义教育
(C) 大学院和大学区制
(D) 推行“戊辰学制

南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度,它是由()提出来的。
A.黄炎培
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.蔡元培

1905年,清政府成立中央教育行政机关_____,作为统辖全国教育的管理机构()
A.国子监
B.学部
C.教育部
D.大学院
1905年科举制在中国被废除,同时作为清末新政重要举措的是设立管理全国教育事务的机构为()

A.国子监

B.国子学

C.大学院

D.学部

国民政府建立后,根据蔡元培的建议,仿照法国教育行政制度模式,中央设中华民国大学院,地方试行()

A、教育区

B、大学区

C、教学区

D、学区

1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制,是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是()
A.法国
B.德国
C.日本
D.美国

1928年大学院讨论通过的《中华民国学校系统案》主要对以下哪些类教育有所变动()

A、初等教育

B、普通高中

C、师范教育

D、职业教育

E、高等教育

南京国民政府于1927年设立大学院主管全国教育,并在地方试行大学区制,这主要是仿照了______的教育行政制度。()A.英国B.美国C.法国D.德国

1927年,国民政府改教育部为大学院,为了反对教育行政入员官僚化,力行学术化,对公立学校校长实行()。

A、委任铡B、荐任制C、聘经制D、合同制
1927年6月,南京国民政府接受蔡元培等人的提案,试行大学院和大学区制,以实现教育行政机构的()A.科学化B.集权化C.学术化D.法制化
下列不属于南京国民政府加强对学校教育的管理控制措施的是()
A.推行大学院和大学区制
B.“整饬学风”,建立训育制度
C.颁布课程标准,实行教科书审查制度
D.实行毕业会考制度

()是康有为的代表作之一,在此中康氏设计了一个前后衔接的完整教育体系,从母亲受胎怀孕进入人本院接受胎教时起,到出生后进育婴院,然后再进入慈幼院,直到进入小学院、中学院和大学院。

1927年,国民政府改教育部为大学院,为了反对教育行政入员官僚化,力行学术化,对公立学校校长实行()。
A.委任制B.荐任制C.聘任制D.合同制