待业青年

社区教育的对象是( )。
A.社区内的少年儿童B.社区内除学生以外的社会成员C.社区内的每一个成员D.社区内的下岗职工和待业青年

下列自然人中,属于完全民事行为能力人的是( )。

  • A、15周岁自己挣钱生活的孤儿

  • B、17周岁生活费来自父母的学生

  • C、19周岁一直未参加工作的待业青年

  • D、20周岁不能辨认自己行为的精神病人

下列自然人中,属于完全民事行为能力人的是(  )。(2008年真题) A.15周岁,自己挣钱生活的孤儿B.17周岁,生活费来自父母的学生C.19周岁,一直未参加工作的待业青年D.20周岁,不能辨认自己行为的精神病人

下列自然人中,属于无民事行为能力人的是()。
A.20周岁,不能完全辨认自己行为的精神病人
B.未满10周岁的未成年人
C.17周岁,以自己劳动收入为主要生活来源的公民
D.19周岁,一直未参加工作的待业青年

下列自然人中,属于完全民事行为能力人的是()。
A.17周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源的公民
B.15周岁,可以独立进行民事活动的公民
C.19周岁,不能辨认自己行为的精神病人
D.20周岁,一直未参加工作的待业青年

王某,16岁,某天到商场以1800元买了项链和戒指,她父母认为王某尚未成年,没征得家长的同意,不能进行大数额的买卖,要求商店退货。而王某认为,她是靠做临时工,自食其力的待业青年,不愿退货。 请问:王某的行为是否有效?为什么?

王某,16岁,某天到商场以1800元买了项链和戒指,她父母认为王某尚未成年,没征得家长的同意,不能进行大数额的买卖,要求商店退货。而王某认为,她是靠做临时工,自食其力的待业青年,不愿退货。 请问:其父母要求退货是否符合法律规定?为什么

《雅马哈鱼档》

《雅马哈鱼档》是《雅马哈鱼档》是张良执导的剧情片,由张天喜、黎志坚、杨丽仪等主演,于1984年上映。

该片讲述了20世纪80年代初,广州几位待业青年靠着自谋职业实现自我价值,也创造了更美好的生活的故事

王某,十七岁。一天,她到某商场用1000元购买了一串项链。她父母得知后,以她尚未成年,没有征得家长同意,不能进行大数额的买卖为由,要求商场退货。而王某认为自己是靠做临时工、自食其力的待业青年,表示不愿退货。其父母要求商场退货是否符合法律规定?请说明理由。

周某,16周岁。一天,她到工艺美术公司以800元购买了项链和宝石戒指。她父母认为她尚未成年,没有征得家长同意,不能进行大数额的买卖行为,要求公司退款。而周某提出她是靠做临时工自食其力的待业青年,她表示不愿退货。

问:周某的买卖行为是否有效?其父母要求公司退款是否符合法律规定?

下列自然人中,具有完全民事行为能力的人有(  )。 A.15周岁,靠版税独立生活的“90后”作家B.17周岁,隔月将打工节余寄回老家的农民工C.18周岁,颈椎以下全瘫痪,手脚均无知觉的残疾人D.19周岁的间歇性精神病人E.21周岁,在家靠父母遗产生活的待业青年

下列自然人中,具有完全民事行为能力的人有()。

  • A15周岁靠版税独立生活的“90后”作家

  • B17周岁隔月将打工节余寄回老家的农民工

  • C18周岁颈椎以下全瘫痪,手脚均无知觉的残疾人

  • D19周岁的间歇性精神病人

  • E21周岁,在家靠父母遗产生活的待业青年

(2009)下列自然人中,具有完全民事行为能力的人有()。 A.15周岁靠版税独立生活的“90后”作家
B.17周岁隔月将打工节余寄回老家的农民工
C.18周岁颈椎以下全瘫痪,手脚均无知觉的残疾人
D.19周岁的间歇性精神病人
E.21周岁,在家靠父母遗产生活的待业青年
下列自然人中,具有完全民事行为能力的人有()。[2009年真题]A:15周岁,靠版税独立生活的“90后”作家
B:17周岁,隔月将打工节余寄回老家的农民工
C:18周岁,颈椎以下全瘫痪,手脚均无知觉的残疾人
D:19周岁的间歇性精神病人E.21周岁,在家靠父母遗产生活的待业青年
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。全班同学都看不起他,疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。简析李某不良品德行为形成的原因。

社会工作者针对社区内16~25岁人群不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导:为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的(  )服务。

  • A促进青少年成长发展

  • B保障青少年合法权益

  • C预防青少年违法犯罪

  • D增强青少年心理健康

社会工作者针对社区内16-25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务。

  • A促进青少年成长发展

  • B保障青少年合法权益

  • C预防青少年违法犯罪

  • D增强青少年心理健康

社会工作者针对社区内16~25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难的青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

社会工作者针对社区内16~25岁人群不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务。
A.促进青少年成长发展B.保障青少年合法权益C.预防青少年违法犯罪D.增强青少年心理健康