德智体美劳

马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的（）的全面发展。

A、智力和体力

B、劳动能力

C、体力素质

D、德智体美劳

教育必须全面发展，它的核心内涵是()

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

A.德智体美劳全面发展

B.人的身心全面发展

C.人的劳动能力全面发展

D.人的独立个性全面发展

某县一高中每年都出高考状元，而且这些状元都是德智体美劳全面发展，拥有健全的人格。这体现了学校群体功能中的（）。

A归属功能

B认同功能

C支持功能

D塑造功能

以下不属于心理健康教育的目标与归属的是()

A、作为“一个人”的整全、均衡发展

B、德智体美劳全面发展和提高

C、终生发展的准备与基础

D、现阶段发展任务的良好完成

下列符合素质教育的特点的有（）。

A重视教师能力的培养和主体地位

B强调掌握知识的数量和准确性

C教学过程中，强调“接受”知识

D培养学生在德智体美劳等方面全面发展

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养（)全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.德智体
B.德智体美
C.德智体美劳

在给学校老师上口腔保健课时，应该特别强调学校儿童口腔保健的目的是（）

A、预防龋齿

B、预防牙周疾病

C、保持牙齿和牙周组织健康

D、促进德智体美劳全面发展

E、保障学生身心健康

(A)人的各种要求都能得到满足

(B)人的需要的全面丰富和充分满足

(C)个人潜力和智能得到最大限度的发挥

(D)德智体美劳各方面都得到发展

A.树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观

B.提高自我修养

C.促进德智体美劳全面发展

D.提升专业技能

以下观点属于素质教育的特点的有（）

A、培养学生在德智体美劳等方面全面发展

B、教学过程中强调“发现”知识的过程

C、重视创新能力的培养

D、强调掌握知识的数量

E、要坚持面向全体学生

A.给幼儿提供积极的心理支持

B.促进幼儿认知认知和语言发展

C.为处境不利幼儿提供补偿教育方面具有重要意义

D.督促幼儿德智体美劳全面发展