非暴力

2007年6月，第61届联合国大会把每年的10月2日，即甘地的诞辰纪念日定为“国际非暴力日”。在当今的国际背景下，联合国这一举措的意义在于

A.建立“和平、宽容、理解和非暴力”的文化

B.倡导“服从、非暴力和禁欲”观念

C.谴责霸权主义和强权政治

D.宣扬“和平、合法和不合作”的精神

这段文字意在阐明()．

A．“非暴力”思想源于托尔斯泰

B．托尔斯泰的“非暴力”思想被后人所证实

C．托尔斯泰的“非暴力”思想在其身后影响巨大

D．当时的人们没有理解托尔斯泰的“非暴力”思想

下列关于甘地“非暴力不合作运动”的叙述正确的是

[  ]

A、甘地先后领导了三次大规模不合作运动,沉重打击了英殖民统治B、二战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动C、甘地领导的非暴力不合作运动一开始就提出了民族独立运动的目标D、第一次运动中，由于英国殖民当局的残暴镇压使运动停止

甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是( )

A.有利于甘地非暴力思想的宣传

B.为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器

C.有利于印度资产阶级发动群众进行斗争

D.有利于防止工农运动的深入发展

下列事件中最能体现甘地领导的“非暴力不合作运动”目标的是

A．甘地提出“英国退出印度”主张

B．“食盐进军”

C．国大党停止非暴力运动

D．甘地调解教派纷争

根据材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”

——王春良《世界现代史诸问题》

材料二：“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。

——齐世荣、吴于廑主编《世界史》

材料三：贾·尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的惟一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败。”

——王春良《世界现代史诸问题》

（1）材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？（不得摘抄原文）实际原因又是什么？__________________________（2）据材料二，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）__________________________（3）据材料三，概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题？（不得摘抄原文）__________________________

1922年甘地和国大党停止“非暴力不合作运动”的主要原因是（ )

A．群众斗争突破了非暴力的限制

B．英国殖民者的残酷镇压

C．英国同意印度有限自治

D．资产阶级退出运动

对甘地提出的“非暴力不合作计划”的全部内涵最确切的理解应该是

A．以非暴力手段反抗英国殖民统治

B．以和平手段抗议压迫

C．采取和平合法的手段取得印度自治

D．采取和平合法的手段获得独立

下列关于“凤凰新村”的说法不正确的是

A.是甘地在南非创立的一个非暴力训练基地   B.是甘地在南非创立的争取自治的机构

C.在其中工作的人一律平等   D.是甘地非暴力思想的早期实践

下面三个人物被称为亚洲觉醒的先驱，结合材料回答问题。（17分）

材料一：
材料二甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正式因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
材料三 1920年8月1日，为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。
材料五：“在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。”
——（美)斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
请回答：（1）有人说：孙中山是中国的伏尔泰，大东亚地区的杰斐逊。结合图片，指出孙中山在中国近代思想发展方面的主要贡献是什么？（2分）你认为孙中山对中国历史发展还作出了哪些历史性的贡献？（2分）
（2）材料二中甘地选择非暴力主义的理由是什么？（2分）
（3）据材料三，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（3分）
（4）有人认为：“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争，你是否同意这种观点？并说明你的理由和看法。（3分）
（5）“新土耳其”的国家性质是什么？凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施？（5分)

下列对甘地提出的“非暴力不合作”理解最准确的是

A.以非暴力的手段反抗英国殖民压迫

B.以不合作的态度抵制英国殖民统治

C.以和平合法手段赢得印度自治独立

D.以和平方式换来英国主动退出印度

二战期间，“非暴力不合作运动”获得新发展，甘地再次发出“不合作”的号召，主要目的是（　　）

A.用“和平和合法手段”取得印度独立   B.严禁用暴力手段，争取实现印度的独立

C.以非暴力手段取得印度自治   D.用“和平和合法手段”取得印度自治

在“非暴力不合作”运动中，甘地曾说：“我的目的是发动那种力量（非暴力）来对付英国统治的有组织的暴力，以及增长中的无组织暴力。”这里的“无组织暴力”是指

A.封建势力压迫 B.学生爱国运动 C.群众革命运动 D.工人罢工运动

下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是(　　)

A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治

B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫

C．以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者

D．采取和平和合法的手段赢得印度自治

以下各项中最准确地表述“非暴力不合作计划”全部内涵的是（）

A、以非暴力的手段反抗英殖民统治者

B、以不合作态度抵制英殖民统治者

C、以和平的手段抗议英殖民当局的压迫

D、以和平和合法的手段，争取印度的自治

甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智，暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类，他还说：“我相信菲暴力这种武器属于最强者。我相信，一个最坚强的战士才敢于手无寸铁，赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义”。对这段材料理解不正确的是

A.主张用和平和合法的手段进行斗争

B.“非暴力抵抗”不是对敌人的屈服

C.增强了印度人民的自尊心和自信心

D.提倡用仁慈来换取敌人的妥协

（）行为确实是被看成违反法律的，至少在下述意义上是如此：即那些参与非暴力反抗的人恰恰没有为一个合乎宪法的决定提出一个试验性的案件；即使某个法规应该被坚持他们也准备反对它。

A、有组织暴力反抗

B、非暴力反抗

C、暴力反抗

阅读下列材料：
【材料一】 非暴力的信仰不仅圣人应当采用，就是一般普通人也应当采用。非暴力是人类的法则，正如暴力是野兽的法则一样。
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力，而正是因为认识了印度的强大力量，我才号召印度实行非暴力。
——甘地言论（转引自《资产阶级政治家关于人权、自由、平等、博爱言论选录》）
【材料二】 1919年3月的《罗拉特法案》准许政府不经审判就能拘押宣传鼓动者，授权法官不用陪审团即可判案。甘地组织了一次消极抵抗和不合作运动，来进行回击。在随后发生的骚乱中，英国将军戴尔制造了1919年4月13日臭名昭著的“阿姆利则血案”。
1920年9月，他们（甘地）掀起了一场大规模的不合作运动。1922年2月4日，动乱达到了顶点，当时，起义的农民进攻了乔里乔拉地方警察局，杀死了22名警察。大为震惊的甘地立即命令停止非暴力不合作运动。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史（1500年以后的世界）》
【材料三】 甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚，崇高的牺牲精神，追求真理的执著信念，坚强的意志；他不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见……
爱因斯坦：我们的下代子孙恐怕很难相信，世界上曾经活生生的出现过这样的人。——徐友珍《甘地传》
请回答：
（1）最能体现甘地思想的是哪则材料？简述理由。（2分）
（2）哪则材料是对甘地的评价？结合材料和所学知识，谈谈你是如何评价甘地的？（2分）
（3）如果要了解非暴力不合作运动，上述材料中哪些更有帮助？为什么？（2分）
（4）概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的目标及其主要事迹。（4分）

【历史—选修4：中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。

圣雄甘地是印度国父，他感召和引导着印度人民用和平的方式获得了独立解放，也给迷茫和狂乱世界带来了一种希望，一种光明。

材料一

非暴力的核心是爱和感化。甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩，但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求。

——朱明忠《学者评甘地的非暴力主义及其影响》

材料二

非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程，而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐。我还有一个建议是售卖禁书。……把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。

——《甘地自传：我体验真理的故事》

（1）据材料一，概括甘地“非暴力思想”的来源。结合所学知识，指出其产生的社会根源。

（2）据材料二，概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。结合所学知识，指出其对印度民族独立产生的积极影响。