发发呆

题目发呆是跟思绪相对应的。人发呆的时侯，脑子里没有思绪，是一种活在当下、沉浸在现实中的感受。而思绪关注的则是过去和未来。思绪太多，人就会逐渐失去与真实世界的联系，陷入各种情绪中。这时候，需要适时地断一断电，关掉思绪，把注意力拉回到现实，重新和这个真实世界建立联系。这段文字意在强调（  ）。
A:思绪是胡思乱想，发呆才是关注当下
B:思绪太多有风险，必须时不时发发呆
C:发呆能有效对抗那些不切实际的幻想
D:发呆即活在当下，它具有现实的意义
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一个星期有七天，其中星期六和星期天是双休日。但是许多人的双休日却不能休息，大人们有的要加班，有的要应酬，有的要做家务，有的要照顾孩子或老人，有的忙着学习充电……而学生们更忙，什么预习复习练习补习，什么语文数学英语科学，还有什么钢琴书法绘画篮球……忙得没有时间去做自己想做的事情，比如登登山，看看云，上上网，发发呆……假如，上帝突发同情心，一个星期多给你一天，于是，你有了星期八……
请以“假如我有星期八”为题，写一篇文章。
要求：（1)文体自选。（2)字数不少于600字，若写成诗歌，不少于24行。（3)文中不得出现真实的校名、班级和姓名。

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如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非，但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点:（）
A.每个人心中都有不同的标准，成功不能统一B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来。
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如果一个社会只允许有“成功与失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非，但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路。在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点（）。A．每个人心中都有不同的标准，成功不能统一B．那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功C．持有“成功失败”二元观点的人是有问题的D．判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

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题目如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。
这段话主要支持了这样一个观点，即（   ）。
A:每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量
B:那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C:持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的
D:判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
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如果一个社会只允许有“成功／失败”的二元对立语境存在,这个社会是有问题的。事实上,本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断,有人愿意成功向上、出人头地,这无可厚非;但也要允许一些人发发呆、做做梦,过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同,不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路,在这两条路之间,还有N条路通向各人所理解的成功。这段话主要支持了这样一个观点,即()。

A．每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量

B．那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

C．持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的

D．判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

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如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。

这段话主要支持了这样一个观点，即（）。

A.每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量

B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功

C.持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的

D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来

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