工具性

语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。 

A、思想性与工具性

B、工具性与应用性

C、工具性与人文性

D、思想性与艺术性

工具性是中学信息技术课程的主要特征之一。请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面。（10分）

()是语文课程基本特点。

A、工具性

B、工具性与人文性的统一

C、实践性

D、人文性

下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）

A、语文是最重要的交际工具，具有工具性。

B、语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。

C、工具性和人文性是统一的。

D、小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。

语文课程的基本特点是(  )

A、思想性

B、人文性

C、工具性

D、工具性和人文性的统一

工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。

A、对

B、错

在期望模型中，能产生最强动机的组合包括（　　）。

A、高的正效价

B、高期望

C、低期望

D、高工具性

E、低工具性

实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()

普通高中英语课程具有（）的特点。

A、工具性和人文性

B、工具性和科学性

C、科学性和人文性

D、人文性和多元性

（）的统一，是语文课程的基本特点

A．工具性与实践性

B．人文性与实践性

C．工具性与人文性

D．可读性与实践性

工具性ADL是指人们在社区中独立生活所需的关键性的较高级的技能，由于大多需借助工具，故称为工具性ADL。（）

A、对

B、错

（）的辩证统一，是语文教学设计的本质特征。 

A、人文性与工具性

B、科学性和艺术性

C、思想性和审美性

D、操作性和工具性

根据完成活动时是否需要凭借一定的工具，动作技能可以分为()

A、工具性动作技能

B、非工具性动作技能

C、精细动作技能

D、连续性动作技能

E、非连续性动作技能