观赏者

展览栏应保持展面中心的高度与人的视平线（），以为观赏者创造舒适、自如的观赏条件。

A、倾斜

B、垂直

C、平行

D、相交

展览栏应保持展面中心的高度与人的视平线（），以便为观赏者创造舒适、自如的观赏条件。

A、倾斜

B、垂直

C、平行

D、相交

A图片

B表格

C文本

D幻灯片

A想象空间

B创作空间

C生活空间

D使用空间

观赏者在观看运动竞赛时，要正确对待荣誉问题，要严格区别爱国主义和狭隘的民族主义，革命英雄主义和功利主义等。当心理上一时不平衡时，才能及时调整。()

观赏者在观赏运动竞赛时，要正确对待荣誉问题，要严格区别爱国主义和狭隘的民族主义，革命英雄主义和功利主义等。当心理上一时出现不平衡时，才能及时调整。

A、对

B、错

A.造型美

B.内容美

C.空间美

D.外形美

服装的色彩是最能给观赏者视觉冲击的元素。着装者自身的条件如果能与外部环境，能与造型新颖大方、（）和谐美观的服装配合起来，则能恰当地发挥服装在社交活动中的作用，能有助于发挥着装者在社会交往活动中的能力。

关于抽象艺术的价值方式，下列说法错误的是（）。

A、抽象艺术没有明确的主题，需要观赏者自己去感悟

B、抽象艺术没有深刻的思想，它带给人的是一种视觉快感

C、抽象艺术带给人们的是一种功利的思想

D、抽象艺术是一种生命态度

关于对联的书写格式和张贴方法，下列说法不正确的是（）

A、对联的书写格式为竖写，不用标点符号

B、写上联时，必须从右往左写，最后一行要空几格

C、对联可用任何书体来书写

D、对联张贴时，以观赏者为基准，上联在左，下联在右

任何风景都是活泼的、生动的、多变的、连续的整体，随着观赏者的运动，空间形象美逐渐展现在人们眼前，游客漫步于景物中，步移景异，从而获得空间进程的流动美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。

• A、统筹动态欣赏和静态欣赏

• B、调节观赏的距离和角度

• C、扣住观赏时机

• D、把握观赏节奏

A.舞蹈形象的基调规范着观赏者的审美感受

B.结构样式规范着动作语言与舞蹈形象的基调

C.审美判断规范着结构样式的选择

D.感知表现对象的直觉类型规范着审美判断

此题为多项选择题。

   从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画上做上记号。晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一画不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
   画家决定换一种方法试试。他又画了一张同样的画拿到市场展出。而这一次，他要每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。
   当画家再取回画时，发现画面又被涂遍了记号——所有被指责的笔画，如今却都换上赞美的标记。
   “哦！”画家不无感慨地说道，“我现在发现了一个奥妙，那就是：我们不管做什么事，只要使一部分人满意就够了。因为，在有些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里恰恰是美好的。”
   请以“欣赏和指责”为话题，或联系自己的实际生活，或发挥想像，写一篇文章，不少于700字。

(一)阅读鲁迅《忆韦素园君》中的一段文字，然后回答以下3小题。

是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要数他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。

概括这段文字的大意。

以下对“美不自美，因人而彰”的理解正确的是()。

A、美不是天生自在的，美离不开观赏者，任何观赏都带有创造性。

B、美并不是对任何人都是一样的，同一外物在不同人的面前显示为不同的景象，生成不同的意蕴。

C、美带有历史性，在不同的历史时代，民族和阶级里，美具有共同性和差异性。

D、以上说法都正确

以下选项中对“美不自美，因人而彰”的理解正确的是()。

A、美带有历史性，在不同的历史时代，民族和阶级里，美具有共同性和差异性。

B、美不是天生自在的，美离不开观赏者，任何观赏都带有创造性。

C、美并不是对任何人都是一样的，同一外物在不同人的面前显示为不同的景象，生成不同的意蕴。

D、以上说法都正确