讲话稿

讲话稿:X大学X学院毕业典礼校长讲话稿
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领导讲话稿不是“写”出来的,讲话稿可以体现一个人的理论素养、文字水平等综合素质。()

此题为判断题(对，错)。

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讲话稿的主体是()

A、讲话稿的重点部分

B、讲话成功与否的关键

C、其结构可以分成条块式

D、要求中心突出

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礼仪讲话稿，根据性质和用途来区别，可划分为多种，其中不属于礼仪讲话稿的是：

A.迎送答谢词

B.通知

C.悼词

D.祝词

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讲话稿与演讲稿的区别在于()

A、讲话稿是领导在各种大小会议上发表的具有代表性意见的发言稿

B、演讲稿是在群众集会、公众场合、专门会议上发表个人见解的发言稿

C、凡在有组织的会议上具有一定代表性的讲话用讲话稿

D、凡在公共集会上发表个人见解的讲话用演讲稿

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讲话稿要朗朗上口，通俗易懂，使听者“愿听”、“爱听”、“听得明白”，这指的是讲话稿的（）。

A、号召性

B、务实性

C、可听性

D、政策性

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()是写讲话稿最重要的技巧,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。

A、语言

B、定位

C、风格

D、以上选项均不正确

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习题：演讲稿的主体多是个人，表达个人观点立场，讲话稿主体代表官方或集体立场，重在工作性。演讲稿往往有讲有演，活泼形象，生动有感染力；讲话稿往往平实、严肃
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要想写好领导讲话稿,就要注意“秉承领导旨意、忘记自我”,不能断章取义、随心所欲、另起炉灶,更不能固执己见。但是有时可以把自己的观点附加在讲话稿中。()

此题为判断题(对，错)。

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宣传类讲话稿通常有多种途径,其中要求篇幅简短、措辞严谨、富有文采的是()应该遵循的要求。

A.通过广播发表讲话

B.通过电视发表讲话

C.通过报纸发表书面讲话

D.通过现场散发的书面讲话稿

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为了最大限度地适应受众的听觉的需要，讲话稿要尽可能少采用书面语，而要突出口语色彩，这是针对讲话稿特点（）而言。

A、贴近性

B、鼓动性

C、通俗性

D、政论性

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讲话稿是指用于的讲话稿,主要是指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料。

A、专题活动

B、演讲活动

C、会议材料

D、公务活动

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讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的，要考虑会议的性质和议题，领导对会议的指示，听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有（　　）
A.广泛性
B.操作性
C.宣教性
D.针对性
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平时经常记笔记、学习记录,将报纸杂志上的精彩段落摘抄下来对于写好领导讲话稿很有帮助的,这说明()对能否写好领导讲话稿至关重要。

A.加强理论学习

B.注重平时积累

C.揣摩领导意图

D.高度负责

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讲话稿的主体部分是讲话成功或失败的关键。撰写讲话稿,一定要在主体结构的安排上下大气力。安排主体结构通常使用的方式有()

A、画龙点晴式

B、层层递进式

C、条条并列式

D、烘云托月式

E、提纲挈领式

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对《把握机遇改革创新全面开创某县国税工作的新局面》分析正确的是（）

A、这是县国税局长在全县国税工作会议上的主题报告

B、这是部署动员型的领导讲话稿

C、这是总结推动型领导讲话稿

D、全篇采用了夹叙夹议的手法

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假如你是一名导游，陪同某国际旅行社游览长城。车抵长城，下车前你准备对大家作必要的介绍和交代。请拟一份讲话稿。讲话稿必须包括以下几点：
简单介绍长城（是世界上最长的城墙，有2000多年的历史，是世界奇观之一）；
讲话的时间是8点半，在长城逗留两个半小时，11点钟离开：
游览车（bus）在入口处等候，记住车号，准时返回：
贵重（valuable）物品随身携带，下车前关上车窗；
祝大家玩得愉快。

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讲话稿的写作格式是怎样的?
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