结婚十年

以第一人称记述女主人公苏怀青从迈上花轿到走出“围城”的婚姻生活的小说是()。

A、《倾城之恋》

B、《歧途佳人》

C、《呼兰河传》

D、《结婚十年》

40年代中后期,国统区的喜剧性作品是()
A.宋之的的《群猴》B.张恨水的《金粉世家》C.苏青的《结婚十年》D.黄谷柳的《虾球传》

都属于张爱玲的作品的一项是( )。

A、《金锁记》、《红玫瑰白玫瑰》、《倾城之恋》

B、《金锁记》、《倾城之恋》、《蛾》

C、《金锁记》、《红玫瑰白玫瑰》、《结婚十年》

D、《金锁记》、《倾城之恋》、《歧途佳人》

[单选]都属于张爱玲的作品的一项是()。
A.《金锁记》、《红玫瑰白玫瑰》、《倾城之恋》
B.《金锁记》、《倾城之恋》、《蛾》
C.《金锁记》、《红玫瑰白玫瑰》、《结婚十年》
D.《金锁记》、《倾城之恋》、《歧途佳人》

甲因未按规定提供纳税担保,税务机关依法对其采取税收保全措施时,下列不在保全措施范围之内的财产和用品是()。

A、甲的个人生活用品

B、甲的叔叔年轻时因车祸致伤,不能行走,无工作能力,一直与甲共同生活,甲为其叔叔购买的电动轮椅

C、甲送给爱人的结婚十年纪念的钻戒

D、甲接送小孩上学必需的小汽车

(单选题)甲因未按规定提供纳税担保,税务机关依法对其采取税收保全措施时,下列不在保全措施范围之内的财产和用品是()。

A甲的个人生活用品

B甲的叔叔年轻时因车祸致伤,不能行走,无工作能力,一直与甲共同生活,甲为其叔叔购买的电动轮椅

C甲送给爱人的结婚十年纪念的钻戒

D甲接送小孩上学必需的小汽车

郑某是一名残疾人,结婚十年有余,家里经济状况良好,但一直忍受着丈夫的家暴。一次,郑某因一件小事被丈夫打的鼻青脸肿,郑某越想越觉得这样的生活没有希望,等丈夫熟睡后,将丈夫杀死并投案自首。针对该个案,关于法律援助的说法,正确的是()。
A.郑某家庭经济不困难,不能获得法律援助
B.若郑某没有提出申请,不能获得法律援助
C.若郑某没有委托辩护律师,应当获得法律援助
D.若郑某没有委托辩护律师,不能获得法律援助

甲24岁时与22岁的乙结婚,双方未约定财产归属。结婚十年后,甲、乙离婚。在甲、乙婚姻关系存续期间形成的下列财产中,属于甲、乙共同共有的财产是()。

A、乙的父母出全资购买,登记在乙名下的一套房屋

B、甲、乙的父母各出一半资金购买,登记在乙名下的一套房屋

C、甲以自己的工资为自己缴付的,存入甲养老金账户中的养老保险费

D、甲以个人婚前财产100万元出资设立A公司所得分红150万元

以下是《念奴娇?赤壁怀古》的课堂片段:王老师:这篇文章表现了什么?学生甲:文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。学生乙:我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。王老师:通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解得已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?学生们:记得!王老师:大家一起来背一下。学生们:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。王老师:这两首诗表述有什么不同?学生丙:虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。王老师:这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢?问题:(1)以上教学片段体现了什么教学原则?(6分)(2)贯彻该原则有哪些要求?(12分)

《念奴娇·赤壁怀古》课堂片段。王老师问:"这篇文章表现了什么?"学生甲说:"文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。"学生乙说:"我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。"王老师说:"通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解得已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?"学生们:"记得!"王老师:"大家一起来背一下。"学生们:"折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。"老师问:"这两首诗表述有什么不同?"学生丙说:"虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。"老师说:"这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢?" 问题:(1)上述教学过程主要体现了哪条教学原则?(2)应用这条教学原则有哪些要求?

《念奴娇·赤壁怀古》课堂片段王老师问:"这篇文章表现了什么?"学生甲说:"文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。"学生乙说:"我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。"王老师说:"通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解得已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?"学生们:"记得!"王老师:"大家一起来背一下。"学生们:"折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。"老师问:"这两首诗表述有什么不同?"学生丙说:"虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。"老师说:"这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢? 问题:(1)这个教学片断主要体现哪条教学原则。 (2)贯彻启发性教学原则应该遵循哪些基本要求。

进入工业社会,消费取代生产成为家庭的基本经济功能,知识取代体力成为主要人力资本,人口质量取代数量决定家庭的经济效益,社会化与社会保障将赡养外移至社会机构,生育的价值降低,不再是家庭的“必需品”和“生命的必要构成”不育成为自由权利,所以近年来选择做丁克的家庭有明显上升的趋势,为此,有专家预言丁克现象,会对中国的二孩生育政策造成冲击和影响。
若以下选项均为真,最能对专家的预言进行削弱的是:
A.丁克家庭的增多是社会发展到一定程度后必然出现的现象,背后反映的是中国人价值观的变迁
B.丁克在中国仍然是小众,是部分中国人的生育态度,是可以接受的自由选择,不会对中国的二孩生育政策造成任何冲击和影响
C.城市化的快速发展,年轻适龄生育人口涌向大城市,随之而来的工作难,房价高,生育成本上涨是选择不生二胎的主要原因
D.结婚十年一直做丁克族的小王夫妇被国家二胎政策所触动,生育了一名男婴
以下是《念奴娇,赤壁怀古》的课堂片段:王老师:这篇文章表现了什么?学生甲:文章表现了周瑜的英雄气概,苏轼早生华发的遗憾。学生乙:我以前看过这个故事,赤壁之战的时候,周瑜和小乔已经结婚十年了,不可能是初嫁,这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。王老师:通过上述两位学生的意见,我们对这首词了解得已经比较清楚了,文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾,那么大家还记得《赤壁》吗?学生们:记得!王老师:大家一起来背一下。学生们:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。王老师:这两首诗表述有什么不同?学生丙:虽然是同一事件但描述不同,对同一材料的不同使用,都是为了衬托作者的观点。王老师:这两首诗虽然对同一故事用法不同,但都为了表达自己的观点,那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢?[问题1][简答题]以上教学片段体现了什么教学原则?(6分)[问题2][简答题]贯彻该原则有哪些要求?(12分)收藏本题

完成句子。

阅读下列各小题,根据每句后的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子. 1.My sister ________ for ten years. (marry) 我的姐姐跟托尼已经结婚十年了. 2.I'm sure after the meeting those old rules ________________. (replace) 我确信会议之后那些旧的规则会被新的取代. 3.Citizens in Chongqing are proud of ______ in the struggle against all kinds of crimes. (achieve) 重庆的市民对于他们在打击各种犯罪方面所取得的成果而感到自豪. 4.Only if you have reached the agreed standard ________ the games. (admit) 只有达到规定的标准,才准许你参赛. 5.________ to reach the standard for the 2014 Winter Olympics. (take) 没花多长时间她就达到了2014年冬奥会的标准. 6.No man ________ Atlanta in Greece before Hippomenes turned up. (fast) 在希波墨涅斯出现之前,希腊没有一个人能比亚特兰大跑得快. 7.He didn't turn to anyone for help, nor ________________. (think) 他没有求助于任何人,他也觉得没有必要. 8.The more often you find opportunities to talk to the natives, ____________when speaking a foreign language. (confident) 你找到跟以外语为母语的人说话的机会越多,说这门外语时你就会觉得越自信. 9.It was only after he had been shown around the museum ________ a visit. (worth) 当被带领着参观博物馆的时候,他才发现它的确值得参观. 10.____________the bid for hosting the 2012 Olympic Games? (win) 你知道是哪座城市赢得了2012年奥运会的主办权吗?

一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。

案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:

心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?

求助者:我现在不知道该怎么办,这种事情也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗?

心理咨询师:你想怎么办呢?

求助者:我不知道,所以来咨询。

心理咨询师:那你现在想想可以吗?

求助者:我想了,但我想不出来。

心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗?

求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知道怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?

心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗?

求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。唉,如果离婚,我又害怕过得还不如现在。

心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办?

求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。

心理咨询师:是的,那你作何选择?

求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。

心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。

求助者:(点点头)

心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎么做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?

求助者:好像是这样了,我明白了,您的意思是说我什么都想得到?

心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。

求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题,以后您就是我的知心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。

心理咨询师:好吧,我的电话号码是……

多选:该求助者的心理冲突属于(  )。

A.与现实有关

B.常形

C.与现实无关

D.变形

一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。

案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:

心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?

求助者:我现在不知道该怎么办,这种事情也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗?

心理咨询师:你想怎么办呢?

求助者:我不知道,所以来咨询。

心理咨询师:那你现在想想可以吗?

求助者:我想了,但我想不出来。

心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗?

求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知道怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?

心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗?

求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。唉,如果离婚,我又害怕过得还不如现在。

心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办?

求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。

心理咨询师:是的,那你作何选择?

求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。

心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。

求助者:(点点头)

心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎么做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?

求助者:好像是这样了,我明白了,您的意思是说我什么都想得到?

心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。

求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题,以后您就是我的知心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。

心理咨询师:好吧,我的电话号码是……

单选:该求助者目前最主要的问题是(  )。

A.人格缺陷

B.道德冲突

C.行为错误

D.内心冲突

案例六一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者:我现在不知道该怎么办,这种事也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:你想怎么办呢?求助者:我不知道,所以来咨询。心理咨询师:那你现在想想可以吗?求助者:我想了,但我想不出来。心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗?求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋,还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗?求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。哎,如果离婚我又害怕过得还不如现在。心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办?求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。心理咨询师:是的,那你做何选择呢?求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。求助者:(点点头)心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎样做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?求助者:好像是这样的,我明白了,您的意思是说我什么都想得到?心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题。以后您就是我的知心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。心理咨询师:好吧,我的电话号码是……该求助者的心理冲突属于()。

A.与现实有关

B.常形

C.与现实无关

D.变形

【案例二】: 一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。 案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话: 心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢? 求助者:我现在不知道该怎么办,这种事情也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗? 心理咨询师:你想怎么办呢? 求助者:我不知道,所以来咨询。 心理咨询师:那你现在想想可以吗? 求助者:我想了,但我想不出来。 心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗? 求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知道怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉 诉我到底该怎么办? 心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗? 求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。唉,如果离婚,我又害怕过得还不如现在。 心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办? 求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。 心理咨询师:是的,那你作何选择? 求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。 心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。 求助者:(点点头) 心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎么做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗? 求助者:好像是这样了,我明白了,您的意思是说我什么都想得到? 心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。 求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题,以后您就是我的知 心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。 心理咨询师:好吧,我的电话号码是……该求助者目前最主要的问题是()。

A、人格缺陷

B、道德冲突

C、行为错误

D、内心冲突

一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。

案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:

心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?

求助者:我现在不知道该怎么办,这种事情也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗?

心理咨询师:你想怎么办呢?

求助者:我不知道,所以来咨询。

心理咨询师:那你现在想想可以吗?

求助者:我想了,但我想不出来。

心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗?

求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知道怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?

心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗?

求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。唉,如果离婚,我又害怕过得还不如现在。

心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办?

求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。

心理咨询师:是的,那你作何选择?

求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。

心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。

求助者:(点点头)

心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎么做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?

求助者:好像是这样了,我明白了,您的意思是说我什么都想得到?

心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。

求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题,以后您就是我的知心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。

心理咨询师:好吧,我的电话号码是……

多选:“我很理解你的痛苦”,表明心理咨询师对求助者的(  )。

A.尊重

B.共情

C.诱导

D.同情

一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。

案例介绍:求助者结婚十年,因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓,现在又改变了态度,说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大,担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋,为这事和丈夫吵过好多次,接受不了这个现实,很痛苦,主动前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:

心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?

求助者:我现在不知道该怎么办,这种事情也不是对谁都能说的,你能告诉我该怎么办吗?

心理咨询师:你想怎么办呢?

求助者:我不知道,所以来咨询。

心理咨询师:那你现在想想可以吗?

求助者:我想了,但我想不出来。

心理咨询师:那你能详细说说你都想了什么吗?

求助者:他和我结婚的时候一无所有,我为婚姻付出了太多,我父母为我们买了房子,他们自己还住在老房子里。我因病不能生育,无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋。还不听我的劝阻,让我非常痛苦,对未来缺乏信心。朋友劝我,男人都这样,离婚不一定就好,还会有很多新的矛盾,还是原配的好。我真不知道怎么办才好,我现在都快崩溃了,觉得活着一点意思都没有,我吃不下、睡不着,工作也没精打采,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?

心理咨询师:我很理解你的痛苦,你现在是对离不离婚无法决断,对吗?

求助者:是的,我如果选择不离婚,可我为什么要宽容他呢?是他犯的错误。唉,如果离婚,我又害怕过得还不如现在。

心理咨询师:你目前的婚姻,就像住在一座危房里,你怎么办?

求助者:(沉默)危房?我可以加固、改造,还可以就这么忍着,或者搬走。

心理咨询师:是的,那你作何选择?

求助者:我,我可能会根据哪个有利选哪个。

心理咨询师:对于你刚才的坦率,我很高兴。

求助者:(点点头)

心理咨询师:你现在的冲突,就是因为有好几种选择,每种选择各有利弊,你不是不知道怎么做,你是选择哪个都只要它的利,不要它的弊,是吗?

求助者:好像是这样了,我明白了,您的意思是说我什么都想得到?

心理咨询师:你觉得呢?理性的做法是:接纳我们不能改变的,改变我们可以改变的。

求助者:我懂了,我知道该怎么办了,……您为我解决了一个大难题,以后您就是我的知心朋友了,有什么想不明白的问题我就给您打电话。

心理咨询师:好吧,我的电话号码是……

多选:心理咨询师“对于你刚才的坦率,我很高兴”使用是技术是(  )。

A.指导

B.自我开放

C.解释

D.情感表达