均衡性

生长与发展的基本生理规律包括下列哪几个方面（）

A、顺序性

B、阶段性

C、不均衡性

D、差异性

E、均衡性

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逐步将（）中属于中央委托事权或中央地方共同事权的项目转列（），属于地方事权的项目归并到均衡性转移支付，建立以均衡性转移支付为主体、以老少边穷地区转移支付为补充并辅以少量体制结算补助的一般性转移支付体系

A、一般性转移支付，专项转移支付

B、专项转移支付，一般性转移支付

C、一般性转移支付，均衡性转移支付

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运输需求具有很强的()。

  • A、区域不平衡性

  • B、空间上的不平衡性

  • C、季节性变动

  • D、时间的均衡性

  • E、空间的均衡性

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不属于我国水资源的特点的有（　）。

A、总量较大，人均量少

B、地区分布不均，呈梯度分布

C、时间分布的均衡性

D、水土组合的不均衡性

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（单选题）不属于我国水资源的特点的有（　）。

A总量较大，人均量少

B地区分布不均，呈梯度分布

C时间分布的均衡性

D水土组合的不均衡性

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共享要求住宅区规划设计应该在设施布局上注意（）。
A.均衡性与选择性
B.均衡性与整体性
C.选择性与整体性
D.整体性与到位程度
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仓储生产的时间组织核心是（）

  • A.实现仓储生产活动的连续性和均衡性
  • B.实现仓储的及时性和均衡性
  • C.加快验收进度和降低成本
  • D.提高仓库和设备利用率
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新课程结构的三个基本特性是（）

A、均衡性发展性互补性

B、均衡性综合性选择性

C、针对性发展性综合性

D、针对性整合性自主性

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共享要求住宅区规划设计应该在服务方式与管理机制上注意（）。
A.均衡性与选择性
B.均衡性与整体性
C.选择性与整体性
D.整体性与到位程度
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实验设计的对照原则是为了（　）。

A.控制非实验因素的干扰，显现实验因素效应

B.提高实验效应

C.控制实验因素的干扰，增强可比性

D.提高组间均衡性

E.保证组间均衡性

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（单选题）实验设计的对照原则是为了（）

A.控制非实验因素的干扰，显现实验因素效应

B.提高实验效应

C.控制实验因素的干扰，增强可比性

D.提高组间均衡性

E.保证组间均衡性

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教育要循序渐进地促进个体身心发展。这体现了个体身心发展的规律是（　）。

A.互补性和均衡性

B.稳定性和可变性

C.顺序性和阶段性

D.差异性和不均衡性

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基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现()A:均衡性、综合性和选择性
B:均衡性、系统性和发展性
C:科学性、综合性和发展新
D:科学性、系统性和选择性
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基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现(  )

A、均衡性、综合性和选择性

B、均衡性、系统性和发展性

C、科学性、综合性和发展性

D、科学性、系统性和选择性

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具体来说，企业发展均衡性是指两个方面的均衡关系，一方面包括诸如员工道德准则、员工满意度以及激励机制的均衡关系，另一方面包括生产率、质量、盈利能力以及为客户服务。不在均衡性考核的范畴。

A、对

B、错

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属于施工组织总设计中的主要技术经济指标的是()

A．劳动生产率，项目施工质量

B．资源消耗的均衡性，机械设备的利用程度

C．工期，资源消耗的均衡性

D．预制化程度，机械设备的利用程度

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新课程结构的三个基本特性是（）

A、均衡性 发展性 互补性

B、均衡性 综合性 选择性

C、针对性 发展性 综合性

D、针对性 整合性 自主性

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比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（）

A、乙组均值代表性高于甲组

B、甲组均值代表性高于乙组

C、乙组工作的均衡性好于甲组

D、甲组工作的均衡性好于乙组

E、甲组离散程度大于乙组

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比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则()。

A.甲组算术平均数代表性高于乙组

B.乙组算术平均数代表性高于甲组

C.甲组工作的均衡性好于乙组

D.乙组工作的均衡性好于甲组

E.甲组离散程度大于乙组

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