教育部长

“教育质量是尊重出来的！你想成才就从尊敬老师开始！”教育部长如是说。新型的师生关系应从交往开始。

作为中学生，我们应该掌握怎样的师生交往艺术？

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1971年在新加坡召开的亚洲教育部长会议上，制定了（）

A、《教育发展计划》

B、《亚洲教育改革计划》

C、《亚洲改革计划》

D、《亚洲教育革新为发展服务计划》

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131. After the Minister of Education had finished speaking at the press conference, he was made all sorts of awkward questions.
A. answer B. answering C. answered D. to answer
教育部长在记者招待会上讲话结束后，他不得不回答各种尴尬的问题。
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2008年1月，教育部长周济在教育部2008年度工作会议上指出，要继续加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育。
辨题：思想道德修养比知识文化修养更重要。

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在国家教育考试中作弊的，由（）宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

A、教育部长

B、教育管理部门

C、教育行政部门

D、国务院

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【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。

材料: 

玛格丽特·撒切尔是英国历史上第一位女首相，并且连续三次赢得大选，是现代英国历史上任期最长的首相之一。1969年，玛格丽特·撒切尔担任工党内阁的教育部长。在任职教育部长时，她对英国工党政府将所有中等学校和文法学校合并成“综合”学校的计划发动了猛烈攻击，也因此废除了英国的双重教育体系。撒切尔认为，成立大型“工厂”一样的综合中学，会使教育质量整体下降。1970 年保守党赢得大选，撒切尔担任教育部长。因为政府需要削减预算，撒切尔认为她必须将有限的资源用在最重要的项目上面，而不再开展多种项目。她将政府预算集中在发展初等教育的工作上，停止向贫困学生发放免费的牛奶。撒切尔力争将政府直接投资都用于高质量的(私立) 文法学校。她仍反对发展大性综合性(公立) 学校。这些政策使她变得不受欢迎，尤其是在大学生和很多教育机构中。

——摘编自《世界大历史》

(1)根据材料，概括撒切尔担任教育部长期间是如何改革英国教育的。

(2)根据材料和所学知识，分析撒切尔变得“不受欢迎”的原因。

 

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由于（）实施教育的世俗化、义务和免费原则，这才真正实现了法国教育的国家化。

A、1806年帝国大学建立

B、法卢法案

C、1905年法卢法案的废除

D、教育部长费里主持制定了1881和平共处882年教育法令

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教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教学工作会议上提出“三个不合格”的明确要求。“三个不合格”是指()
(A) 不参与学术研究的教师不是合格的教师
(B) 不抓本科教育的高校不是合格的高校
(C) 不重视本科教育的校长不是合格的校长
(D) 不参与本科教育的教授不是合格的教授
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For this part, you are required to write a composition on the topic. A Letter to the Minister of Education. You must base your composition on the following instructions (given in Chinese ).

Your composition should be no less than 120 words. Remember to write it neatly.

假设你是李文，请你就学校假期的安排给教育部长写一封信，向他建议将学校的传统的长假调整为几次短假并陈述相关的原因比如：学习时间过长可能引起过度疲劳，而放假过长则可能导致浪费时间等等。

A Letter to the Minister of Education

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下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围（）。

A、负责对国家的教育制度进行研究和评估

B、从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式

C、负责由教育部长委托的培训活动

D、对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构

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2012年9月6日教育部长袁贵仁透露异地高考的三项条件引发网友热议。“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼换。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富的权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔，具有公平性。”这一制度指的是

A．世袭制         B．察举制

C．九品中正制       D．科举制

 

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教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的有

①“仁”的学说②“己所不欲，勿施于人”③“视天下为一家，中国犹一人”④“父为子纲”“夫为妻纲”

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.①②④

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2016年1月15日，教育部长袁贵仁在全国教育工作会议上指出，需提升教师队伍整体素质，加快教育信息化，依法保证教育投入稳定增长，从经济生活角度看，保障教育投入稳定增长的优势有（　）。

A.实现了经济发展方式的转变和经济结构战略性的调整

B.有利于提高自主创新能力，建设创新型国家

C.确保了教育公平，提高了人民生活水平，发挥了财政的作用

D.有利于提高劳动者素质，促进劳动者就业和自由创业

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在第六次全国少代会上，教育部长袁贵仁同志在题为《充分发挥少先队组织作用培养德智体美全面发展的一代新人》的致词中要求，要以实施规划纲要和大会为契机，深入推进素质教育，充分发挥少先队组织的作用，努力开创学校少先队工作新局面()。

A.充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用

B.充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用

C.充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用

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教育公平是重要的社会公平。2009年11月7日，教育部长袁贵仁说，各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重，努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。袁贵仁表示要尽快提高农村地区和薄弱学校教学质量，保障全体学生平等接受义务教育。
政府针对当前比较突出的社会矛盾，重视教育的均衡发展，这符合唯物论的什么方法论要求？这一方法论的哲学依据是什么？怎样才能做到按这一方法论要求办事？（12分)

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今年的政府工作报告中，一件小事引来不少家长关注，那就是“着力解决中小学生课外负担重”的表述。而去年年底召开的中央经济工作会议，更将这一问题列为非补不可的“民生短板”。在今年两会“部长通道”上，教育部长陈宝生接受采访时，回应的第一个问题就是与减负有关的“三点半”现象。王欢委员10日在全国政协十三届一次会议第三次全体会议上作大会发言时指出，当前学生“减负”取得一定效果，但仍存在校内“减负”校外“增负”等现象，建议家庭教育、社会教育、学校教育三方合力增强学生“减负”获得感。随着民众对于教育工作的越来越重视，学生学习负担也越来越大。教育减负工作虽有成效，但也面临着越减越重的窘境，如何有效推进学生减负工作成为热议话题。对此你怎么看？

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下列各句中，没有语病、表意明确的一项是A:自韩国乐天集团签署供地协议后，中国商界的抵制声音愈发强烈，多家超市已将韩国产品甚至全部乐天旗下商品下架。
B:有全国政协委员不【解析】当红年轻演员的收入，居然超过了一个几百人的中型企业。在全国政协文艺会上，不少委员也针对一些年轻演员收入虚高、艺德差进行了讨论。
C:教育部长陈宝生说，诗词大会激发了人民群众对中华诗词的热爱以及人民群众学习优秀传统文化的热情，也为优秀文化进校园积累了经验。
D:美国约翰·霍普金斯大学朝鲜研究网站“北纬38度”网站在对朝鲜东北部丰溪里的核试验场内北边坑道挖掘深度进行推测后认为，如果朝鲜展开第六次核试验，威力可以达到去年9月进行的第五次核试验的至少14倍以上。
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严禁宣传“高考状元队和“高考升学率”尽管教育部多年来对停止炒作“高考状元”和“升学率”现象三令五申，可此类炒作一直屡禁不止。炒作高考状元的现象是利益驱动的产物。以至于每年高考季后，连高考状元有何嗜好、有何特长，都成了竞相报道的猛料，连篇累牍、不绝如缕。2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部长强调，严禁各地宣传“高考状元”和“高考升学率”，一旦发现严肃处理，此举体现了国家教育主管部门对这个问题的高度重视。某中央媒体对教育部的这一最新举措进行了评论。认为，在教育机会公平、教育条件公平、教育规则公平、教育质量公平、教育保障公平等教育资源的公平状态还存在很多问题的当下，炒作或者宣传高考状元本身就毫无意义。不但对教育资源相对欠缺乃至极度贫乏地区的孩子不公平，就是教育环境优越条件下出现的高考状元，过度关注也是伤害。

（1）试述公共政策基本目标中的公平目标。（2）根据公共政策基本目标中公平目标的内涵，分析严禁宣传“高考状元”和“高考升学率”的必要性。

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