教育观

下列哪项不是家庭，社会尤其是学校要强调树立的教育观念？（　）

  • A、应试教育的教育观

  • B、系统工程的教育观

  • C、正确方向与科学方渗的教育观

  • D、素质教育的教育观

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我们所倡导的活动课程是以下列哪一项为指导，在改造实用主义活动课程的基础上建立的新型活动课程（　）
A.资本主义教育观B.马克思主义教育观C.社会主义教育观D.封建主义教育观
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将计算机作为教学媒介辅助语言教育活动，可以更完美地体现【】

A.认知相互作用论

B.整合语言教育观

C.活动教育观

D.完整语言教育观

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先将词安排在句子中学，将句子放在情境中学，然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了（）

A、整合教育观

B、完整语言教育观

C、活动教育观

D、教育目标的全面观

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教师综合素质提升,教育信息化[单选题]根据本课程,破除“五唯”的进程中,考虑教育的本分、初心、常识问题,体现教育的情怀、理想、梦想问题,有利于树立正确的()问题。A.人生观、价值观、教育观、政绩观B.教育观、质量观、办学观、政绩观C.教育观、质量观、人生观、文化观D.教育观、质量观、人生观、价值观
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在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是（）。

A、关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制

B、关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平

C、关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念

D、关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平

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卢梭所倡导的教育观是（　　）。 A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育
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法国卢梭的《爱弥儿》倡导的教育观是（ ）。

A“泛智”教育

B绅士教育

C教育心理学化

D自然教育观

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[单选题,1分]卢梭所倡导的教育观是
A.爱的教育
B.自然主义教育
C.大教育观
D.进步主义教育
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教育观中最核心、最本质的内容是（　）。

  • A、素质教育观

  • B、教育目的观

  • C、教育方法观

  • D、教学组织形式观

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教育观中最核心、最本质的内容是（　　）。
A.素质教育观B.教育目的观C.教育方法观D.教学组织形式观
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教师正确的教育观念包括（)。A.现代的教育观B.现代的学生观C.现代的教学观D.素质教育观E.现代的教育质量观'
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教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。
A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观
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教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。A:教育观
B:人才观
C:应试升学观
D:教育质量观E.精英教育观
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16、（）儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是
A、三环学说
B、是范畴说
C、完整教育观
D、活动教育观
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教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。
A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
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儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）

A、三环学说

B、四范畴说

C、完整教育观

D、活动教育观

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树立新的教育观念（）。

A、在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。

B、在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。

C、在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。

D、在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。

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正确的教育教学观指的是()。

A.“以人为本”的教育观

B.“交往互动”的教学观

C.“为人民服务”的道德观

D.“育人为本”的教育观

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第30题教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　）。
A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
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