流传至今的唯一一部完整的古希腊三连剧是《俄瑞斯忒亚》，这个三部曲的基本主题是反映（）对母权制的斗争和胜利。
君主专制制度脱胎于原始社会()
A.前期的禅让制
B.前期的母权制
C.后期的父权制
D.后期的禅让制
原始社会，兄弟姐妹禁止结婚的家庭形式是()
A.家长制家庭B.母权制家庭C.普那路亚家庭D.走婚制家庭
古代氏族制度中家长制家庭的主要特点是（ ）。
A.个体家庭
B.母权制
C.商人阶级
D.把非自由人包括在家庭内
E.父权
国家产生以前的这个历史阶段的社会制度和社会组织是（ ）。
A.原始公社制度
B.氏族社会组织
C.父权制
D.母权制
E.部落联盟
氏族制度的解体是由于()
A.人性的自私与贪欲
B.生产力的发展和生产关系的变化
C.暴力冲突的加剧
D.父权制代替了母权制
氏族制度解体的根本原因是()
A.人性的自私与贪欲
B.生产力的发展和生产关系的变化
C.暴力冲突的加剧
D.父权制代替了母权制
第一次社会大分工带来的结果有（）
A.剩余产品的出现
B.私有制的出现
C.父权制代替母权制
D.奴隶的出现
E.耕地成为私有财产
人类社会母权制氏族被父权制氏族所取代是在()
A.第一次社会大分工之后
B.第二次社会大分工之后
C.第三次社会大分工之后
D.第一次社会大分工之前
国家与氏族在社会形态方面的根本不同在于（）。
A、以权利的不平等代替权利的平等
B、以阶级剥削代替平均消费
C、以按地域划分国民代替血缘组织
D、以父权制社会代替母权制社会
()是随着社会生产力的发展，随着人们对宗族延续和财产继承要求而产生的，是“母权制”让位于“父权制”的结果。
A、普那路亚家庭
B、对偶家庭
C、古典的一夫一妻制家庭
D、现代的一夫一妻制家庭
古希腊女性的社会地位经历了由母权制光环下的“女神”，过度到与夫权抗衡的“女人”，直到被局限于家中，沦为生孩子的工具，成为处于奴役压迫之下的“女奴”。产生这一变化的主要原因是
A.民主政治建设停滞不前
B.法律体系进一步完善
C.女性经济地位相对下降
D.公民主体的范围缩小
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）图腾主义相信。。。，，从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。①母权制氏族社会的发生期，图腾主义就开始有了②人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间，存在着某种不可见的联系③相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有亲族的关系④当时人们依母系为中心建立起社会组织，住在一定的社会地区打猎和采集野果⑤由于上述的宗教观念，也由于社会生活和经济生活的实际需要，就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾A:②①⑤④③
B:④⑤③②①
C:②①④⑤③
D:④③⑤②①
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是图腾主义相信。。。，，从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。①母权制氏族社会的发生期，图腾主义就开始有了②人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间，存在着某种不可见的联系③相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有亲族的关系④当时人们依母系为中心建立起社会组织，住在一定的社会地区打猎和采集野果⑤由于上述的宗教观念，也由于社会生活和经济生活的实际需要，就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾A:④③⑤②①
B:④⑤③②①
C:②①⑤④③
D:②①④⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）图腾主义相信________。________。________。________，________，从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。①母权制氏族社会的发生期，图腾主义就开始有了②人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间，存在着某种不可见的联系③相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有亲族的关系④当时人们依母系为中心建立起社会组织，住在一定的社会地区打猎和采集野果⑤由于上述的宗教观念，也由于社会生活和经济生活的实际需要，就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾A:②①④⑤③
B:④⑤③②①
C:②①⑤④③
D:④③⑤②①
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是图腾主义相信________。________。________。________，________，从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。①母权制氏族社会的发生期，图腾主义就开始有了②人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间，存在着某种不可见的联系③相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有亲族的关系④当时人们依母系为中心建立起社会组织，住在一定的社会地区打猎和采集野果⑤由于上述的宗教观念，也由于社会生活和经济生活的实际需要，就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾A:②①④⑤③
B:④⑤③②①
C:②①⑤④③
D:④③⑤②①
定义：①文化残余：指在一组条件下发生，而当条件消失时，还坚持存在一个时期的一种文化现象。②文化迟滞：指一个文化领域的创新需要其他文化领域进行调整，因调整而延误的时间，即“文化迟滞”。③文化漂移：又称文化趋同或文化趋异，指某一文化群落与另一文化群落的接触、冲突、融合会加速、加剧文化的交流，进而促进新文化的产生，从而在整体上增加人类的文化信息储存量。典型例证：（1）云南省永宁地区的纳西族还保存着土司制度下的“阿注”婚姻现象，这是原始社会母权制时代的婚姻形态在特定历史条件下的遗留。（2）全球化、知识爆炸、即时通讯、电子化正在联手颠覆我们的工作和学习方式，旧模式在迅速隐退、新模式在迅速形成。对此，远程教育大多视而不见，教学内容、教学方法、评价方式还基本沿袭传统学校的做法。（3）利用文化手段实现战略和政治目标是西方国家惯用的手法。早在上个世纪，美国就派出成千上万的传教士到国外传教和办学。上述典型例证与定义存在对应关系的数目是：
A.0
B.1
C.2
D.3
定义:①文化残余:指在一组条件下发生，而当条件消失时，还坚持存在一个时期的一种文化现象。②文化迟滞:指一个文化领域的创新需要其他文化领域进行调整，因调整而延误的时间，民曰“文化迟滞”。③文化漂移:又称文化趋同或文化趋异，指某一文化群落与另一文化群落的接触、冲突、融合会加速、加剧文化的交流，进而促进新文化的产生，从而在整体上增加人类的文化信息储存量。典型例证:（1）云南省永宁地区的纳西族还保存着土司制度下的“阿注”婚姻现象，这是原始社会母权制时代的婚姻形态在特定历史条件下的遗留（2）全球化、知识爆炸、即时通讯、电子化正在联手颠覆我们的工作和学习方式，旧模式在迅速隐退、新模式在迅速形成。对此，远程教育大多视而不见，教学内容、教学方法、评价方式还基本沿袭传统学校的做法（3）利用文化手段实现战略和政治目标是西方国家惯用的手法。早在上个世纪，美国就派出成千上万的传教士到国外传教和办学上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
A.0个B.1个C.2个D.3个。
题目定义：①文化残余：指在一组条件下发生，而当条件消失时，还坚持存在一个时期的一种文化现象。②文化迟滞：指一个文化领域的创新需要其他文化领域进行调整，因调整而延误的时间，民曰“文化迟滞”。③文化漂移：又称文化趋同或文化趋异，指某一文化群落与另一文化群落的接触、冲突、融合会加速、加剧文化的交流，进而促进新文化的产生，从而在整体上增加人类的文化信息储存量。典型例证：（1）云南省永宁地区的纳西族还保存着土司制度下的“阿注”婚姻现象，这是原始社会母权制时代的婚姻形态在特定历史条件下的遗留（2）全球化、知识爆炸、即时通讯、电子化正在联手颠覆我们的工作和学习方式，旧模式在迅速隐退、新模式在迅速形成。对此，远程教育大多视而不见，教学内容、教学方法、评价方式还基本沿袭传统学校的做法（3）利用文化手段实现战略和政治目标是西方国家惯用的手法。早在上个世纪，美国就派出成千上万的传教士到国外传教和办学上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A:0个
B:1个
C:2个
D:3个
定义：①文化残余：指在一组条件下发生，而当条件消失时，还坚持存在一个时期的一种文化现象。②文化迟滞：指一个文化领域的创新需要其他文化领域进行调整，因调整而延误的时间，即“文化迟滞”。③文化漂移：又称文化趋同或文化趋异，指某一文化群落与另一文化群落的接触、冲突、融合会加速、加剧文化的交流，进而促进新文化的产生，从而在整体上增加人类的文化信息储存量。典型例证：(1)云南省永宁地区的纳西族还保存着土司制度下的“阿注”婚姻现象，这是原始社会母权制时代的婚姻形态在特定历史条件下的遗留(2)全球化、知识爆炸、即时通讯、电子化正在联手颠覆我们的工作和学习方式，旧模式在迅速隐退、新模式在迅速形成。对此，远程教育大多视而不见，教学内容、教学方法、评价方式还基本沿袭传统学校的做法(3)利用文化手段实现战略和政治目标是西方国家惯用的手法。早在上个世纪，美国就派出成千上万的传教士到国外传教和办学上述典型例证与定义存在对应关系的数目是：
A．0B．1C.2D．3第三部分言语理解与表达(共15题，参考时限20分钟)
