明月珠
《陌上桑》运用侧面描写刻画罗敷美貌的诗句有（）
A头上倭堕髻，耳中明月珠
B行者见罗敷，下担捋髭须
C少年见罗敷，脱帽著帩头
D耕者忘其犁，锄者忘其锄
E青丝系马尾，黄金络马头
《陌上桑》运用侧面描写刻画罗敷美貌的诗句有()
A.头上倭堕髻，耳中明月珠
B.行者见罗敷，下担捋髭须
C.少年见罗敷，脱帽著头
D.耕者忘其犁，锄者忘其锄
E.青丝系马尾，黄金络马头
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这里运用了什么表现手法？
罗敷喜蚕桑，采桑东南隅．青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠．缃绮为下裙，紫绮为上襦．行者见罗敷，下担捋髭须．少年见罗敷，脱帽着梢头．耕者忘其犁，锄者忘其锄．来归相怨怒，但坐观罗敷．这里从哪几方面来表现罗敷的美？
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这里写出“观者”怎样的情状？体现出怎样的民间风情？
罗敷喜蚕桑，采桑东南隅．青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠．缃绮为下裙，紫绮为上襦．行者见罗敷，下担捋髭须．少年见罗敷，脱帽着梢头．耕者忘其犁，锄者忘其锄．来归相怨怒，但坐观罗敷．为什么“行者见罗敷，下担捋髭须”？为什么少年见罗敷时，“脱帽着梢头”？
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这段文字是从哪两个角度来突显罗敷美貌的？
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这首诗为什么要在开篇极力渲染罗敷的美貌？
阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这段描写体现出怎样的笔调和色彩？
阅读《陌上桑》中的一章，回答问题： 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。这段描写体现出怎样的笔调和色彩？
A.头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦
B.足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰
C.朝成绣夹裙，晚成单罗衫。喳喳日欲暝，愁思出门啼
D.纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨
E.十三能织素，十四学裁衣：十五弹箜篌，十六诵诗书
阅读《陌上桑》中的一章，回答问题： 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点？这样写有何作用？
阅读《陌上桑》中的一段诗，回答问题：青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著峭头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
A.本段诗歌可以分为两个层次，各写了什么内容？B.说明本段诗歌使用的写作手法。C.本段诗歌铺叙“行者”“少年”等人的行为取得了什么样的艺术效果？
阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答问题： 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。(1)这段诗句是从哪些角度来描写秦罗敷的美丽的?(2)这段诗句中描写“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”属于什么写作方法?(3)具体说明本诗段中采用的铺陈渲染方法。
阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点？这样写有何作用？B.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理？C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩？