法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的女主角卡门是一个放荡、泼辣的吉普赛女郎，运用（）演唱恰好表现了卡门的野性。
A、女高音
B、女中音
C、男高音
D、女低音
根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫（）。女高音优美抒情，女中音、女低音（），男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉（）。音域一般为（）度，男声比女声低一个（）度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过（）度。
声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的，极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的()。 A.女高音B.男高音C.女低音D.男低音
课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容() A.柯达伊音乐教学法B.达尔克罗兹音乐教学法C.铃木镇—音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下列案例片段：在一堂学唱课上，学习某歌唱家演唱的《珊瑚颂》。某老师引导：“请同学们来听一听．歌曲中的歌唱家的音色特点是什么样的?”一位男同学认为这首歌曲是女低音演唱的。教师有点恼火，对他的评论不理不睬．学生十分茫然。要求(1)对案例提出自己的判断。(2分)(2)对教学过程客观评价。(6分)(3)对案例提出教学建议。(7分)
