荣辱观

重在实践，贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风，要做到（）

A、把践行社会主义荣辱观与日常工作生活紧密结合起来

B、把践行社会主义荣辱观与创建活动结合起来

C、把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来

D、在营造浓厚舆论氛围上下功夫

要真正树立社会主义荣辱观，并将其落到实处，就必须认真做好以下哪些重要工作（）。
A.统一思想,提高认识,把树立社会主义荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务
B.大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心
C.重在实践,贵在行动,使践行社会主义荣辱观蔚然成风
D.以人为本,以文化人,积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境

树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观要（）

A、知荣知耻

B、贵在践行

C、分清荣耻

D、树立荣辱意识

社会主义荣辱观的科学内涵和意义是什么？以及如何树立荣辱观？

社会主义荣辱观中判断标准和实质是什么，为什么说荣辱观是核心价值体系的具体化

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的生动体现。树立正确的荣辱观，是形成良好风气的重要基础，同时也是一个长期的过程。树立社会主义荣辱观最根本的途径是（）

A、深入人心

B、联系实际

C、弘扬正气

D、弘扬民族精神

我国在中小学生中广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。这样做的哲学依据是()。

A.荣辱观决定世界观

B.荣辱观是人们想问题、办事情的根本出发点

C.改造客观世界是改造主观世界的基础

D.正确的认识对人们的实践活动起促进的作用

要引导广大干部特别是青少年树立社会主义荣辱观，是因为（）

A、价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用

B、任何事物之间都是有联系的

C、社会主义荣辱观是引导青少年健康成长的决定因素

D、社会主义荣辱观是我们想问题办事情的根本出发点

以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣，是（）的表现。

A、社会主义荣辱观

B、荣辱观缺失及至颠倒

C、评价荣辱的标准不相同

如何理解社会主义荣辱观的科学内涵，为什么说牢固树立社会主义荣辱观是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求？

把社会主义荣辱观普及到广大群众中去，加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。
A.思想观念
B.思想道德
C.经济文化
D.物质文化

开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（)”的文明风尚。

A.知荣辱

B.讲正气

C.树新风

D.促和谐