人种学

华德福幼儿课程的哲学基础是  (  )

  • A人类发展生态学

  • B人种学

  • C人智学

  • D神学

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质性研究的方法不包括（）。

A、个案研究

B、发展学研究

C、人种学研究

D、现象学研究

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（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法

A、调查法

B、现场法

C、隐蔽法

D、人种学研究

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关注“粗身”中“粗身”涉及下列哪类学科内容。

A、运动学

B、人种学

C、社会学

D、语言学

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华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是

A.人类发展生态学

B.人种学

C.人智学

D.神学　

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[多选]人种学的研究报告内容包括（）。
A．基本原理和内容
B．背景和方法的描述
C．研究文化的分析
D．结论
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人种学研究所需要的样本量较大，常常为【】

A.50～100人

B.10～25人

C.25～50人

D.100～200人

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　　有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究属于

A.现象学研究

B.根基理论研究

C.人种学研究

D.纵向研究

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从实际观察资料的研究中发现共性问题的研究方法属于【】

A.质性研究

B.现象学研究

C.人种学研究

D.量性研究

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通过观察指标获得数字资料的研究方法属于（）
A.人种学研究
B.质性研究
C.量性研究
D.现象学研究
E.民族志研究
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教育人种学研究遵循的是“现象—解释”的研究范式，具有如下哪些特征（）

A、对现象进行仔细描述

B、实地研究

C、应用演绎法

D、量化分析

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在人种学研究中，研究者应遵循的原则是（）

A、避免先入为主

B、接受对现象的不同理解

C、臆想理论

D、现实被整体看待

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目前医学和护理学的杂志所刊登的论文，采用的研究方法大多是【】

A.质性研究

B.量性研究

C.人种学研究

D.现象学研究

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属于质性研究设计的研究有（）

  • A实验性研究

  • B现象学研究

  • C类实验性研究

  • D根基理论研究

  • E人种学研究

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描述人们的亲身经历，捕捉研究对象某种“真实体验”的质性研究是
回答正确
A根基理论研究
B现象学研究
CO内容分析研究
D人种学研究
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（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法

A、调查法

B、现场法

C、隐蔽法

D、人种学研究

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(单选题)研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法()(本题3.0分)
A.个案研究
B.根基理论研究
C.人种学研究
D.田野研究
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7.(单选题)研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法()(本题3.0分)
A.个案研究
B.根基理论研究
C.人种学研究
D.田野研究
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在以下选项中，属于教育管理学研究方法的选项有（）。

A、数理统计法

B、人种学研究法

C、行动研究法

D、比较研究法

E、问卷调查法

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[单选]（）是出于对模式、主题或倾向加以识别的目的，而对某个题材的内容进行详细而系统的分析。
A．内容分析研究
B．扎根理论研究
C．现象学研究
D．人种学研究
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