有8只盒子,每只盒内放有同一种笔。8只盒子所装笔的支数分别为17支、23支、33支、36支、38支、42支、49支、51支。在这些笔中,圆珠笔的支数是钢笔的支数的2倍,钢笔支数是铅笔支数的三分之一。只有一只盒子里放的是水彩笔,这盒水彩笔共有()支。
A.49B.51C.42D.无法判断
水彩笔属于什么垃圾?()
A、湿垃圾
B、干垃圾
C、可回收物
D、有害垃圾
在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()
A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情
D、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐
下面四个“三个上声相连的词语”中有一个音变与其它不同()
A、展览馆
B、母女俩
C、水彩笔
D、纸老虎
下列哪些是水彩笔的安全要求?()
A、笔的上帽安全
B、可迁移元素
C、甲醛含量、可迁移元素
D、可迁移元素、笔的上帽安全
英汉互译。
1. New Year's Day 2.Children's Day
三月三十日星期一 4.两支黄色水彩笔 draw pictures 6.学英语我需要两支铅笔,可妈妈给我买了两支钢笔和一支圆珠笔。问:妈妈应该给“我”买什么?
A、钢笔
B、铅笔
C、水彩笔
D、圆珠笔
下列要求过分的是()
A、要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线
B、要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔
C、要求4-5岁儿童能运用对比色
D、要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称
江苏南京的女孩王鑫研就是一名热爱科学的小小发明家,小学二年级就成了“点子大王”。王鑫研的第一个小发明,是()。
A.活扣口罩耳罩
B.不易散落的水彩笔
C.带消毒棉的创可贴
D.盲人计时器
Read and write. 根据汉语提示,补全句子。
在你的书包里,有多少支钢笔?____ ____ ___ do you _____ in your schoolbag?
我的书在哪里?____ ____ my book?
你有多少支水彩笔?____ ____ markers do you have?
实验桌上有如下器材:弹簧测力计,烧杯,足够多的细线,水,刻度尺,水彩笔,不同体积的圆柱形铁块(六块),符合实验要求的量筒.小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“在同一种液体中,物体受到的浮力和它排开液体的体积成正比”.请根据上述要求帮助小明设计实验,并写出实验步骤.
我是小小翻译家。选择正确的译文。
Where is my yellow marker?[ ]
A. 黄色在哪里? B. 我的黄色水彩笔在哪里?
Let's play hide-and-find.[ ]
A. 闭上你的眼睛。 B. 让我们玩捉迷藏的游戏。
Sure![ ]
A. 当然! B. 好极了!
In your desk?[ ]
A. 在你的书桌下吗? B. 在你的书桌里吗?
在一次水彩画的教学过程中,教师采用小组间竞争的形式来进行教学,将学生进行分组,让学生通过小组合作的形式,在实践过程当中结合水彩笔用笔用水用色的要领,看哪个小组总结的最快最最准确,同学们热情高涨,都积极的参与进来。
21【简答题】
问题:你认为案例中老师的教学方法是否合适?优缺点有哪些?
读一读,选出正确的汉语意思。
This is a marker.[ ]
A. 这是一支铅笔。 B. 这是一支钢笔。 C. 这是一支水彩笔。
I don't know.[ ]
A. 我知道。 B. 我不知道。 C. 我明白。
May I have a pen, please?[ ]
A. 请问,我可以要一支钢笔吗? B. 请问,你有多少支钢笔? C. 请问,这是什么?
She is pretty.[ ]
A. 她是友善的。 B. 她是美丽的。 C. 她是年青的。
Today is my birthday.[ ]
A. 今天是我的生日。 B. 今天是我值日。 C. 生日快乐。
快乐阅读。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。 我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛。 我又在森林的上方画上了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。 我还在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。 最后,我给图画加上了标题:《小鸟的家》。1.这篇短文共有________个自然段。2.短文中,“我”在白纸上画了___\_、____\_、____\_、______。3.短文中写颜色的词有___\_、____\_、____\_、______。4.短文的主要内容是什么?
[ ]
①我画《小鸟的家》的经过。②我坐在阳台上画画。
随着新学期的临近,许多学生开始去商场购买新文具,其中的一些苗头值得注意。
家长和老师反映
“香味”文具五颜六色,外观设计很漂亮,受到很多学生的青睐
记者调查
多家文具店都有销售“香味”文具产品,如彩色闪光笔、香味水彩笔、香味橡皮擦等,有些印有某卡通人物的图案。
专家建议
家长和学生在选购文具时,应多从安全健康考虑,尽量避免使用有浓烈香味和刺激性气味的文具。
你的看法
在老师和家长的指导下购买和使用文具 【写作内容】
根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容: 1.背景 2.家长和老师反映; 3.记者调查情况; 4.专家建议; 5.你的看法或建议。 【写作要求】 1.只能使用5个句子表达全部内容。 2.参考词汇: 1) 文具: stationery 2)闪光flashing 3)香味的fragrant 4) 刺激性气味strong and offensive smells 5)在…指导下under the guidance of sb 【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。