色彩感

对诗歌《死水》赏析正确的是
A.用字富于色彩感,写出了“罗绮”、“绿酒”、“翡翠”的美丽B.全诗韵律和谐,一韵到底C.表达的是战争带给人的苦难D.以死水比喻那个完全丧失了生命力的现实社会

幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是()等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。

A、语言、形状知觉、音感

B、记忆、形象思维、色彩感

C、动作、逻辑思维、想象力

D、意识、时间知觉、乐感

幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是(  )等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。
A.语言、形状知觉、音感B.记忆、形象思维、色彩感C.动作、逻辑思维、想象力D.意识、时间知觉、乐感
陆老师在水粉课上,让学生们临摹绘画,发现一位同学用色彩颜料过少,用水太多,不能凸显画面色彩感。陆老师说:“再多加点色彩颜料的话,你的画面会更鲜艳。”体现了评价语言的()。 A.有效性、无误性、科学准确性B.亲切性、准确性、人文关怀性C.灵活性、有效性、人文关怀性D.亲切性、科学性、积极主动有效性
以下不属于优秀的儿童文学作品文学语言的使用特点的是()

A.语言符合幼儿词汇选择的特点,更加注重感知觉的经验,用具体的形象替代普通形容词,语言动作感和色彩感鲜明

B.语言符合幼儿的修辞类型特点,幼儿运用最多的修辞类型是比喻、拟人和夸张,而优秀的儿童文学作品大量运用这三种修辞类型

C.语言符合幼儿语言表达特点,即浅显、易懂、口语化、形象生动、具有审美色彩

D.更多引用西方名人名言

下面对本单元诗歌的解说,有误的一项是()A:何其芳的《欢乐》洋溢着一种青春的热情,感受敏锐独特,格调明朗活泼,用词精致朴素,富于色彩感和音乐感。
B:戴望舒的《雨巷》有法国象征派诗歌和中国古典诗词的影响的痕迹,善于用象征手法抒情,追求诗的意象的清晰和含蓄。
C:《我和春天有一个约会》的写作手法实虚相间,整体上运用了比兴的手法。诗歌的语言特点自然清新、亲切生动。
D:《山民》中的“他”和父辈实质上并无两样,都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神,“他”也是被针砭的对象。
下列对课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A:《死水》是现代格律诗的典范之作,它每节四行,每行九字,实现了“节的匀称和句的均齐”,体现了严谨的“建筑美”,在辞藻运用方面,极富色彩感和画面感,具有鲜明的“绘画美”。
B:《再别康桥》诗中描绘了西天的云彩、披着夕照的金柳、软泥上的青荇、榆阴下的水潭等意象,这些意象的总体特点是轻柔、秀丽、婉约,蕴含着诗人对康桥依依不舍的眷恋之情。
C:《面朝大海,春暖花开》诗中,诗人用“闪电”来比喻“幸福”,表达了他对幸福的体验或对生命的感悟,他所感受到的“幸福”是并不常在的,而是在某个瞬间感到的,仿佛是一刹那间的照彻。
D:《十八岁出门远行》先用很大篇幅写少年出门远行碰到的悲惨事件,最后才回头写走出家门时欢快的情景。这样倒叙的作用是为了构成对比,突出现实世界的荒诞,表达了作者对找不到“旅店”的失望与愤怒的情感。
C

解析:

猫的眼睛会一日三变的原因是因为猫眼的瞳孔很大,瞳孔“括约肌”的收缩能力内极强,在不同的光线下容,括约肌能很好地对瞳孔进行调节,使瞳孔与光线相适应。

早晨阳光强度一般,瞳孔就成了枣核状;中午阳光强烈,瞳孔便缩成一条线;晚上光线昏暗,瞳孔放大成像十五的月亮一样圆。正因为猫眼的瞳孔可随光线强弱而变化,所以在光线强或光线弱的情况下,猫都能很清楚地看到东西。

猫的色觉常为人们所忽略,以为它们生活在黑白世界里。的确,猫无法像人类那样分辨丰富的色彩——人类视网膜拥有红、绿、蓝三种视锥细胞,正是这些基本的“三原色视觉细胞”赋予动物感知色彩世界的能力。

但是,猫的视锥细胞只有绿色和蓝色两种。这样,猫只能分辨有限的颜色,例如灰色和绿色、蓝色、黄色。

猫色彩感的牺牲换取的是它超级强大的夜视能力。在黑暗中,视锥细胞就开始罢工,这个时候,视网膜中的视杆细胞就上场,这种细胞无法感知色彩,因而在黑夜里我们看到的东西都是黑白的。