农民经过中央农业广播学校3年学习经考核合格后,即可被授予的职称是()
A.农技推广员
B.农技师
C.农民技术员
D.科技示范户
1985年,共青团在()活动的基础上,根据农村改革发展的要求,在大力扶持青年专业科技示范户的同时,还倡建开展了"两户一体"活动。其中的"一体"指的是()。
青年星火带头人的活动的对象是()。
A、乡镇企业厂长(经理)
B、有一定基础的青年专业户、科技示范户
C、大学生创业者
D、失地青年农民
引领带动型职业农民。重点包括村组干部中产业致富带头人、回乡务农的大中专毕业生、()复转军人、科技示范户等。
A.农业企业经营管理者
B.返乡创业农民
C.农民合作社带头人
D.优秀大学生村官
1985年,共青团在"一团两户"活动的基础上,根据农村改革发展的要求,在大力扶持青年专业科技示范户的同时,还倡建开展了"两户一体"活动。其中的"一体"指的是()
A.青年经济实体
B.青年经济协作体
C.青年经济联合体
县级农业推广人员的职责有()
A、制定县级农业推广计划
B、制定县级农业生产发展和农村资源开发计划
C、培训农村基层干部、农民技术员和科技示范户
D、主持重大项目的推广实施
E、在新技术、新成果的采纳上起模范带头作用
阅读材料,完成下列要求。G市积极推进平安法治示范社区建设。深化法治化建设,健全村规民约和群众知法守法行为规范,引导群众依法表达诉求、化解矛盾,创评村级知法守法示范户,让每个居民真正参与到社区的建设和决策中。结合材料,运用“我国公民的政治参与”的相关知识,谈谈公民应如何参与平安法治示范社区建设。
材料一2018年,A市加快推进法治政府建设。大力推行权力清单、责任清单、负面清单制度并实行动态管理。
在全面梳理、清理调整、审核确认、优化流程的基础上,将政府职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项以权力清单的形式向社会公开,逐一厘清与行政权力相对应的责任事项、责任主体、责任方式。
材料二A市积极推进平安法治示范社区建设。深化法治化建设,健全村民和群众知法守法行为规范,引导群众依法表达诉求,化解矛盾,创评村级知法守法示范户,让每个居民真正参与到社区的建设和决策中来。
(1)结合材料一,从政府权力行使的角度,分析A市推行法治政府建设的重要意义。
(2)结合材料二,运用“参与民主生活”的相关知识,谈谈公民应如何参与平安示范社区建设。
某村村委会根据村情民意,决定发展食用菊花种植、绿色蔬菜生产、生态家禽养殖等特色农业,带领村民致富。
为确保特色农业的顺利发展,村委会动员村里的能人带头示范。通过这些能人的辛勤努力和村委会的积极服务,这些示范户当年都取得了较高的收益。村民们纷纷仿效,很快在全村形成了以家庭为主体发展特色农业的局面。在此基础上,村委会决定进一步扩大生产规模,成立了食用菊花种植、绿色蔬菜生产、生态家禽养殖3个专业合作社。
生产规模扩大后,出现了一些新情况:食用菊花的产量上去了,但积压严重;生产的绿色蔬菜多为青菜、黄瓜、西红柿等品种,卖不出好价钱;部分家庭鸡场受邻村鸡瘟的影响损失很大。一些村民产生了不满情绪。
请对上述材料中该村发展特色农业的做法进行分析研判。(300字左右)
2005年1月30日,《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》,即第七个“一号文件”公布。文件要求,坚持“多予少取放活”的方针,稳定、完善和强化各项支农政策。当前和今后一个时期,要把加强农业基础设施建设,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力,作为一项重大而紧迫的战略任务,切实抓紧抓好。
某县中学一高三同学在2005年寒假开学交给老师布置的“三农”问题调查报告中写到:“我的家乡原来经济十分落后。近年来,由于乡村领导干部努力实践‘三个代表’重要思想,不断了解群众愿望,解决群众困难,启发群众如何走向市场,并结合本村实际和外地客商联合搞起了‘网上农业’、‘订单农业’,成立了‘科学文化读书室’、建立了‘科技示范户’、‘干群同心户’。农民眼界开了,与政府的距离近了,农户纷纷找到了致富路。物质生活富裕了,精神生活也丰富了。”
(1)党中央为什么要把农业、农村、农民工作作为全党工作的重中之重?
(2)从哲学角度分析该中学生的调查报告中总结出的做好“三农”工作的主要经验。