思想汇报

8．残雪小说在描画人类突围困境和实现自我认识的艰辛历程上，完成的一个近似“人性三部曲”的作品系列，包括（）等。
选择一项或多项：
A.
《黄泥街》
B.
《思想汇报》
C.
《突围表演》
D.
《山上的小屋》

()属于律师代书的范围。

A.起诉书、行政复议申请书、合同、遗嘱

B.起诉书、行政复议申请书、思想汇报、遗嘱

C.起诉书、调整岗位申请书、合同、遗嘱

D.起诉书、行政复议申请书、合同、工作总结

律师代书的业务范围,应以法律事务文书为限,除此之外的文稿函件,如思想汇报、决心书、工作总结等,均不属于代书的范围。违法犯罪分子的悔过书、检讨书、坦白书、保证书等,尽管有可能涉及法律内容,也不属于代书的范围。()

此题为判断题(对，错)。

下列哪些属于入党时所需要准备的材料（）。

A、第一份入党申请书

B、函调材料

C、综合政治审查材料

D、入党积极分子登记表

E、团推优材料

F、支委会讨论意见

G、党校、党骨结业证

H、思想汇报

I、群众座谈会材料

J

入党考试试卷

K

入党志愿书

根据本课程,下列各项中,不属于数字化管理方式的是()。

A、有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数

B、有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度

C、有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度

D、有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心

钱刚，35岁，某社区无业人员，因为缺少职业技能，一直没找到合适的工作。经朋友介绍，他当起了某无医疗资格的小诊所的医托，经常出没于地铁口、火车站、汽车站附近的正规医院及周边旅馆，和朋友联合用欺骗的方法引诱患者及家属误入歧途。后来，钱刚被判处有期徒刑1年，缓刑1年，现在正接受社区矫正工作站的矫正。每个星期，工作站都会听取钱刚的思想汇报，每个月给他做一次心理辅导，指导他在社区里做公益劳动，比如打扫卫生等，像好朋友一样亲切。现在的钱刚与四个月前判若两人。这两天周末，他还在社区矫正工作者的帮助下，参加了机械操作技能培训，并到车间进行实践。钱刚越干越有劲，精神十足，说自己一定会认真进行改造，靠自己的辛勤劳动生活。【问题】1．根据我国现行法律的规定，社区矫正适用于哪五种罪犯?钱刚属于哪一种?2．结合上述案例，谈谈社区矫正工作者在对钱刚进行矫正过程中的主要任务有哪些?

根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份提请减刑建议书。罪犯孙××近期确有悔改表现，具体事实如下：孙××服从管教，能够认真学习《罪犯改造行为规范》，近期没有违反监规纪律的行为，并能够同其他罪犯违反监规纪律的行为作斗争。如在2003年7月期间，在押犯吕××与许××打架，孙××主动上前制止，并及时向管教人员汇报。孙××能够按照监狱的要求参加政治、文化和技术学习，认真听课并作笔记，按时完成各项作业。在今年组织的政治、文化和技术课的考试中，孙××取得了平均86分的较好成绩。孙××在劳动中积极肯干，而且不怕苦，不怕累，勇于承担劳动任务，并保质保量完成任务。在担任施工员期间，能够积极协助管理人员组织生产事宜。孙××先后向本监区新入监的罪犯李××、张××和赵××三人传授生产操作技能，起到了带头改造的作用。孙××还利用工余时间，修旧利废，为监狱节约资金1000余元。孙××入狱初期对所犯罪行认识不足，认为自己的命不好，坏事都让自己赶上了。所以刚开始入监时认为法院对其量刑过重，思想压力比较大，经常闷闷不乐，不言不语，与同监犯人也不交流，对监狱干警的教育不理不睬，表现沉闷。经监狱干警多次个别教育后，孙××转变了认罪态度，认识到“自己的犯罪行为给受害人的家庭和社会带来了极大的危害，自己罪孽深重，只有通过积极改造，才能洗刷自己的罪恶，报答监狱干警对自己的挽救之恩”(摘自孙××的思想汇报)。自己走上犯罪道路对不起党，对不起社会，对不起生养自己的父母，因此只有积极改造，今后才会有出路，才能成为对社会有用的人。从此以后，孙××不再想以前不愉快的事，真正放下了思想包袱，对监狱干警的教育也能认真接受，改造表现比较积极稳定。收受提请减刑建议书的单位为××市中级人民法院。制作提请减刑建议书的时间是2006年10月20日。提请减刑建议书的文书编号为(2006)×监减字第56号。连同提请减刑建议书移送的还有罪犯孙××的卷宗材料，共一卷32页。××监狱建议对罪犯孙××予以减刑一年，特提请××市中级人民法院裁定。根据是《中华人民共和国监狱法》第30条、《中华人民共和国刑法》第78条第1款和《中华人民共和国刑事诉讼法》第221条第2款的规定。罪犯孙××，汉族，1975年2月13日出生，男。孙××自幼不爱学习，勉强上学到初中未毕业便辍学在家，游手好闲一年半后，百无聊赖便外出打工，在外打工又不想吃苦，于是又回到村里无所事事。后来在一次闲玩时，与人发生口角大动干戈，最终因故意杀人罪经××市中级人民法院于19××年××月××日以(19××)×刑初字第63号刑事判决书，判处孙××无期徒刑。孙××原户籍所在地为××省××县××乡××镇。19××年××月××日孙××被送××监狱服刑改造。服刑期间刑期变动的情况是：20××年××月××日经××省高级人民法院裁定减刑为18年有期徒刑，附加剥夺政治权利10年。刑期执行自20××年××月××日起至20××年××月××日止。附：1．《中华人民共和国监狱法》第30条规定：减刑建议由监狱向人民法院提出，人民法院应当自收到减刑建议书之日起一个月内予以审核裁定；案情复杂或者情况特殊的，可以延长一个月。减刑裁定的副本应当抄送人民检察院。2．《中华人民共和国刑法》第78条第1款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监视，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有下列重大立功表现之一的，应当减刑：(一)阻止他人重大犯罪活动的；(二)检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；(三)有发明创造或者重大技术革新的；(四)在日常生产、生活中舍己救人的；(五)在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的；(六)对国家和社会有其他重大贡献的。3．《中华人民共和国刑事诉讼法》第221条第2款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑或者无期徒刑的罪犯，在执行期间确有悔改或者立功表现，应当依法予以减刑、假释的时候，由执行机关提出建议书，提请人民法院审核裁定。

根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份提请减刑建议书。罪犯孙××近期确有悔改表现，具体事实如下：孙××服从管教，能够认真学习《罪犯改造行为规范》，近期没有违反监规纪律的行为，并能够同其他罪犯违反监规纪律的行为作斗争。如在2003年7月期间，在押犯吕××与许××打架，孙××主动上前制止，并及时向管教人员汇报。孙××能够按照监狱的、要求参加政治、文化和技术学习，认真听课并作笔记，按时完成各项作业。在今年组织的政治、文化和技术课的考试中，孙××取得了平均86分的较好成绩。孙××在劳动中积极肯干，而且不怕苦，不怕累，勇于承担劳动任务，并保质保量完成任务。在担任施工员期间，能够积极协助管理人员组织生产事宜。孙××先后向本监区新入监的罪犯李××、张××和赵××三人传授生产操作技能，起到了带头改造的作用。孙××还利用工余时间，修旧利废，为监狱节约资金1000余元。孙××入狱初期对所犯罪行认识不足，认为自己的命不好，坏事都让自己赶上了。所以刚开始入监时认为法院对其量刑过重，思想压力比较大，经常闷闷不乐，不言不语，与同监犯人也不交流，对监狱干警的教育不理不睬，表现沉闷。经监狱干警多次个别教育后，孙××转变了认罪态度，认识到“自己的犯罪行为给受害人的家庭和社会带来了极大的危害，自己罪孽深重，只有通过积极改造，才能洗刷自己的罪恶，报答监狱干警对自己的挽救之恩”(摘自孙××的思想汇报)。自己走上犯罪道路对不起党，对不起社会，对不起生养自己的父母，因此只有积极改造，今后才会有出路，才能成为对社会有用的人。从此以后，孙××不再想以前不愉快的事，真正放下了思想包袱，对监狱干警的教育也能认真接受，改造表现比较积极稳定。收受提请减刑建议书的单位为××市中级人民法院。制作提请减刑建议书的时间是2006年10月20日。提请减刑建议书的文书编号为(2006)×监减字第56号。连同提请减刑建议书移送的还有罪犯孙××的卷宗材料，共一卷32页。××监狱建议对罪犯孙××予以减刑一年，特提请××市中级人民法院裁定。根据是《中华人民共和国监狱法》第三十条、《中华人民共和国刑法》第七十八条第一款和《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百二十一条第二款的规定。罪犯孙××，汉族，1975年2月13日出生，男。孙××自幼不爱学习，勉强上学到初中未毕业便辍学在家，游手好闲一年半后，百无聊赖便外出打工，在外打工又不想吃苦，于是又回到村里无所事事。后来在一次闲玩时，与人发生口角大动干戈，最终因故意杀人罪经××市中级人民法院于19××年×月×日以(19××)×刑初字第63号刑事判决书，判处孙××无期徒刑。孙、××原户籍所在地为××省××县××乡××镇。19××年×月×日孙、××被送××监狱服刑改造。服刑期间刑期变动的情况是：20××年×月×日经××省高级人民法院裁定减刑为18年有期徒刑，附加剥夺政治权利10年。刑期执行自20××年×月×日起至20××年×月×日止。附：①．《中华人民共和国监狱法》第三十条规定：减刑建议由监狱向人民法院提出，人民法院应当自收到减刑建议书之日起一个月内予以审核裁定；案情复杂或者情况特殊的，可以延长一个月。减刑裁定的副本应当抄送人民检察院。②．《中华人民共和国刑法》第七十八条第一款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监视，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有下列重大立功表现之一的，应当减刑：(一)阻止他人重大犯罪活动的；(二)检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；(三)有发明创造或者重大技术革新的；(四)在日常生产、生活中舍己救人的；(五)在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的；(六)对国家和社会有其他重大贡献的。③．《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百二十一条第二款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑或者无期徒刑的罪犯，在执行期间确有悔改或者立功表现，应当依法予以减刑、假释的时候，由执行机关提出建议书，提请人民法院审核裁定。

(1)从文中可以看出当前部分中小学校的作业主要存在哪些问题？(2)分析上述问题可能导致的后果。(3)针对文中所反映的问题，提出相应的改进建议。过元旦时，女儿的语文作业中有一项是把综合练习作业本重抄一遍，从题到答案一字不落地抄，大概有一万来字。此为三项作业中的一项，女儿学会了熬夜，元旦那天写到凌晨3点。女儿才六年级。昨日看到一幅画，题目是《陪读》。儿子深夜在写作业，父亲在叠高的椅子上，发悬于粱，满地是烟蒂’苦熬等孩子作业写完，是个好父亲。现在某些教师的能力已经深入到了家庭。听一朋友说，家中电视从不敢看，因曾遭过孩子老师的批评j说孩子苦学，家长看电视，不是为父之道。这样的老师大概能使整个家庭都笼罩在苦读的氛围中。我不是个好父亲，我先是没有头悬梁，陪女儿深夜写作业的精神；再有，她的作业，我也大多不会，陪也帮不上忙。我没想到语文的教法已经深入细致到字典词典内部去了。女儿的作业要花很多时间来分析字，如“瓮”是什么部首，它的第七划是点还是折，它的声母是什么，它的韵母是什么，它有多少义项……。这很像修辞学家的活儿，我不知道学得好的同学是否已经是半个文字学家了，也许我们需要全民族都成为文字学家，把一部部字典都装进心里。我曾对女儿说这没用.你学会查字典就够了，字典是工具，而你不必成为工具。女儿不听，她尊师敬道。有一天，她问我“灰溜溜”怎么解释。我想了一会儿，问干吗解释这个词。她说是作业。我说这个词你会用吗？她说会，很快造了句子。我说这就可以了，关键是会用。解释“灰溜溜”这种词毫无必要，就像解释“馒头”这个词没有必要一样。女儿不屑，她认为我从没有学好过语文，连小学的问题都答不出来。每临考试，回家的作业，大多是做卷子。卷子很长，女儿她们称其为“哈达卷”，挺准确，像一条长长的哈达，从桌子上拖了下去。她吃完晚饭就俯在上边写，一条“哈达，，写完了还有一条。有时我路过她的房间，她的影子借台灯的光投在天花板上.那影子没有什么光彩。我从没有借这个影子想象出过什么杰出的人物来，没有爱因斯坦，也没有惠特曼。我的感觉是一个作坊里的小工在干她最厌烦的活。我曾看过她的数学作业，对格式和步骤要求十分严格.不厌其烦，明明可以综合列式子的，也要求分步；一个式子之后还要有语言阐述。有次经我检查过的语文卷子错了很多，不仅是家人，我也开始对我的语文程度怀疑起来。有两条错误是这样的：题目要求，根据句子意思写成语。有一条是“思想一致，共同努力”女儿填“齐心协力”，老师判错；还有一条’‘刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生，，，老师也判错。我仔细看了，不知错在哪里。女儿说第一条应是“同心协力”，第二条应是。“惟妙惟肖”。这真让人屹惊'我不知道“齐”与“同”在这儿有什么区别。按新华字典“齐”字第三个义项就是同时、同样、一起的意思，并举例用了“同心”一词。该用“同心协力”时，用“齐心协力，，谁能说这是错了。女儿说，标准答案是“同心协力”，其他当然就错。真可怕，语文什么时候变得比数学还要精确了。这样的例子非常多。最奇怪的是，语文学到这程度，女儿的作文反而越来越差。她的作文几乎成了一些儿童八股的翻版。我的曾写过“圆珠笔在纸上快乐地蹭瘁”这样句子的女儿，开始为作文编造她的故事，她非常熟悉表扬稿和思想汇报那类的文体。她的作文几乎是假话、假感想、假故事大全。她的同学几乎都写过扶老婆婆过街、给老师送伞、借同学橡皮那类的故事。他们快乐地共同编着一样的故事，然后套了时间、地点、人物三要素这样的格式，去到老师那儿领一个好分。我在书店看到过《儿童作文经典》这类的书，摆了一架又一架，我不知道..经典，，这词现在已经变得这么随便。这些书的最终目的并不是为了提高你的写作能力，它向你提供些应付考试的，可以改头换面的模本。女儿说她们班的同学，写作文常找来相应的一篇，改个名字抄上去。这类的书在我家附近的一间新华书店占了有几张柜台，买者踊跃。那些父母并不知道真写好作文的人，并不是买这些书看的。学生讨厌作业，讨厌考试。他们也厌学。我也讨厌这样的学习法，我一直把家里深夜了还有一个在写作业的学生，当成是这个家庭的灾难。我真是对她的那些毫无意义的作业深恶痛绝。我已经多次怂恿她不写那些东西，就是不写！那实在是对人的智力的污辱。（据邹静之《女儿的作业》删改）