体验性
在谈论因特网可以为消费性产品创造的附加值时，可以将消费性商品分为三类，以下分类正确的是（）
A、服务、搜索性消费品、体验性消费品
B、服务、搜索性消费品、经验性消费品
C、服务、经验性消费品、体验性消费品
D、搜索性消费品、体验性消费品、经验性消费品
《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
简述一般体验性评价法旅游资源的一般体验性评价法指评价者根据自己的亲身体验，对某一个或某一系列的旅游资源的整体质量进行定性评估。
当代大学生生命教育的基本特征是？
A.渗透性和体验性的统一
B.和谐性和体验性的统一
C.渗透性和审美学的统一
D.和谐性和审美学的统一
高中历史新课程标准的内容中，涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”，那么“体验性目标”是指（）。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）。
A、创造性、主体性
B、审美性、体验性
C、创造性、审美性
D、主体性、体验性
常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标表述中，属于“体验性学习目标”的是（）。
休闲体育教育的基本特点是（）。
A、时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性
B、科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性
C、需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性
D、科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性
求助者中心疗法的咨询过程注重（）。
A、在互动过程中求助者内在态度、情感及体验性的活动过程
B、他人行为对求助者内在态度、情感及体验性活动的影响力
C、求助者巩固行为的固有顺序及其发展的规律性
D、求助者内在的心理历程及其发展演变的规律性
体验性是音乐学习的突出特点。音乐创作、表现和欣赏都离不开日常亲身参与和体验。音乐教学的过程应是一个在教师启发和指导下学生主动参与体验音乐的过程。没有参与体验，就不会有真正意义上的音乐教学。下列哪一个选项不属于体验性音乐学习？（）
A、演唱歌曲
B、演奏器乐
C、编创旋律
D、教师讲解
背景材料：课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准（实验）》回答下列问题：下面是高中化学课程标准中“内容标准”的节选。问题：（1）“认识化学学科”内容属于高中化学（）模块的内容。（2）（）是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。学习化学不限于书本和实验室，成功的关键在于如何激发自己对于自然现象的兴趣，学习并逐步掌握科学探究的方法和养成良好的科学习惯。（3）高中化学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对同一水平的学习要求用多个行为动词进行描述。请您至少写出5个描述体验性学习目标的行为动词。（说明：体验性目标主要指“过程与方法”“情感态度与价值观”维度的目标）。
A.主动性
B.独立性
C.创造性
D.体验性
下列（）不属于心理健康教育课特点。（）
A、理解性
B、体验性
C、学生本位性
D、生成性
A、感受
B、关注
C、珍惜
D、树立
新课改背景下学习方式的基本特征有()。
A.实践性
B.社会性
C.服务性
D.体验性
下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A.体验性
B.生成性
C.参与性
D.间断性