体育知识
学校体育的根本任务是（）
A.掌握体育知识和技能
B.增强学生体质
C.养成体育锻炼的习惯
D.为国家输送体育人才
休闲体育教育的内容不包括（）。
A、休闲体育价值观教育
B、休闲方式方法教育
C、传授休闲体育知识和技能
D、生活知识教育
现代社会的公益性体育事业活动，主要通过()方式进行。
A、建立体育场所
B、设立公共体育设施
C、开展体育知识宣传活动
D、举行体育比赛
下列选项中，属于运动参与的主要目标是（）。
A参与体育学习和锻炼
B学习体育知识和原理
C塑造良好体形与体态
D形成坚强意志和毅力
学校体育在解决与之有关的各项任务中，其中心任务是：()
A、培养竞技体育后备人才
B、增强体质、传授体育知识和技能
C、提高体育意识
在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（ ）。
A、传授基本体育知识与技能
B、提高运动水平
C、增强学生体质
D、培养体育人才
A运动技能
B游戏规则
C体育知识
学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。
A、习得阶段
B、保持阶段
C、概括阶段
D、回忆阶段
A体育知识
B体育实践
C体育教学
D运动技能
下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能，锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度？（）
A运动技能
B运动参与
C身体健康
D社会适应
体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。
A、运动素养
B、运动习惯
C、运动技能
D、运动爱好
A对
B错
学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。
A、体育意识
B、身体运动能力
C、体育知识
D、体育技能
学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现，需要从长时记忆中将这些内容提取出来，这是个搜索或检索的过程，这个过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。
A、回忆阶段
B、反馈阶段
C、概括阶段
D、领会阶段