归有光是()
A.宋朝著名文学家
B.唐朝著名文学家
C.明代优秀散文家
D.清朝著名小说家
文学家在克隆一个时代横断面风景线的同时,克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义,一是品察在时代变幻中凸显的人生景观,二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字表述的核心问题是()。
A．文学家肩负着反映时代和自我的双重任务
B．反映时代和作家自我是文学的双重目的
C．欣赏文学作品可以了解文学家的社会人格取向
D．欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义
电影制片厂甲擅自将乙发表在《文学家》上的小说《风清云淡》拍摄成电影，则甲的行为（）。
A、侵犯了乙的著作权
B、侵犯了《文学家》杂志社的著作权
C、侵犯了乙和《文学家》杂志社的著作权
D、没有侵犯任何人的著作权
柳宗元：文学家
A．马致远：文学家
B．司马迁：诗人
C．吴承恩：小说家
D．龚自珍：史学家
文学家在克隆一个时代横断面风景线时，克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义:一是品察在时代变幻中凸现的人文景观，二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字所表明的中心是（）
A.文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务B.表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的C.欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格D.欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义。
文学家在克隆一个时代横断面风景线的同时，克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义：一是品察在时代变幻中凸现的人文景观，二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字所表明的中心是（）。
A.文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务
B.表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的
C.欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格
D.欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义
钱学森：物理学家
A．龚自珍：政治家
B．曹操：文学家
C．惠特曼：歌唱家
D．李四光：文学家
题目文学家在克隆一个时代横断面风景线的同时，克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义：一是品察在时代变幻中凸现的人文景观，二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字所表明的中心是（ ）。
A:文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务
B:表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的
C:欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格
D:欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义
[单选]成都北门“驷马桥”这个地名的由来，与汉代文学家有着一定的渊源。这位文学家是（）
A．杨雄
B．司马相如
C．杜甫
D．薛涛
文学家既克隆了一个时代横断面的风景线，也就同时克隆了自己人生的风景线，因此，品察他们的克隆，富有双重意义:一是品察他们在时代的变换中凸现出来的人文景观，二是品察:他们在变换的时代场景中所流露出来的自身人格取向。这段文字所表明的中心是（）。 A.文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务B.表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的C.文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义D.文学作品可以使读者了解文学家的社会人格
王安石，是（）.
A、北宋政治家、文学家
B、南宋政治家、思想家
C、唐朝政治家、文学家
D、北宋政治家、改革家
立志要做“文摊文学家”而不是“文坛文学家”的作家是()(本题3.5分)
A、赵树理
B、沈从文
C、张爱玲
D、钱钟书
“鲁迅是文学家；鲁迅是医学专科毕业生；所以，有些医学专科毕业生是文学家”这一三段论属于第_____格_____式。
下列文学常识说明有误的一项是（3分）A:荀子，名况，战国时赵国人，著名的思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。他提倡性善论。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”是他《劝学》中的名句。
B:韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者，与柳宗元并称
C:柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代文学家，哲学家。《始得西山宴游记》是他的《永州八记》之首篇。
D:苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋文学家，是豪放派词人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一。
认为儿童文学家的“基本品格应该首先是热爱儿童”的是著名文学家()
A.列夫•托尔斯泰
B.阿•托尔斯泰
C.高尔基
D.肖霍洛夫
10.(单选题)立志要做“文摊文学家”而不是“文坛文学家”的作家是()(本题3.5分)
A、赵树理
B、沈从文
C、张爱玲
D、钱钟书
认为儿童文学家的“基本品格应该首先是热爱儿童”的是著名文学家（）
A、列夫·托尔斯泰
B、阿·托尔斯泰
C、高尔基
D、肖霍洛夫
[单项选择题]文学家既克隆了一个时代横断面风景线，也就同时克隆了自己人生的风景线。因此，品察他们的克隆，富有双重意义：一是品察他们在时代的变换中凸现出来的人文景观，二是品察他们在变换的时代场景中所流露出来的自身人格取向。
这段文字所表明的中心是______。
A．文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务
B．表现时代和展示人生，是文学创作的双重目的
C．文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义
D．文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格
幼儿小说《丘克和盖克》的作者是()
A.俄国著名作家阿•托尔斯泰
B.瑞典儿童文学家阿斯特里德•林格伦
C.前苏联儿童文学家盖达尔
D.英国作家米尔恩
有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品“披阅十载，增删五次”，终于写成了一部伟大的现实主义名著，这位文学家是（）。
