熊猫馆

阅读下面的材料，根据要求作文。
两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大，他们的时间有限，不可能所有动物都参观到。他们便约定：不走回头路，每到一处路口，选择其中一个方向前进。第一个路口出现在眼前时，路标上写着一侧通往狮子园，一侧通往老虎山。他们琢磨了一下，选择了狮子园，因为狮子是“草原之王”。又到一处路口，分别通向熊猫馆和孔雀馆，他们选择了熊猫馆，熊猫是“国宝”嘛……他们一边走，一边选择。每选择一次，就放弃一次，遗憾一次。但他们必须当机立断，若犹豫不决，时间不等人，他们失去的将更多。只有迅速作出选择，才能减少遗憾，得到更多的收获。
请就“放弃一半”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

在日常生活中，我们经常碰到商品生产、商品买卖、商品消费。下列描述的物品中哪些是商品

①某校家庭经济困难学生获得的国家助学金     

②张先生国庆节期间购买了成都市熊猫馆的打折门票（20元）一张       

③教师节小吴给他幼儿园的老师邮寄了一张明信片     

④中秋节后，商店降价处理的月饼。

A.①③   B.②④   C.②③   D.①④

7月5日，中德两国领导人共同见证熊猫馆开馆。新中国成立以来，大熊猫在对外交往中扮演“友谊大使”角色，成为“最萌外交官”。随着大熊猫一起走出国门的，还有中国人民的友善与温情、对和平的向往与追求。大熊猫这张外交名片表明

①文化既是民族的，又是世界的

②文化多样性是人类社会的基本特征

③精神活动离不开物质载体

④文化与政治相互交融

A.①② B.①④ C.①③ D.③④

划去各组中不必要的材料，再根据文章题目编写写作提纲。
 题目：参观动物园 
 材料：（1)起了个大早。 
 （2)吃过早饭，赶到学校。 
 （3)背着干粮，挎着水壶，兴冲冲地随着队伍出发了。 
 （4)来到目的地，“秦岭野生动物园”七个大字映人眼帘。 
 （5)动物园绿树成荫，繁花似锦。 
 （6)许多人在非洲象的造型前摄影留念。 
 （7)在“猴山”上，逗猴子玩。 
 （8)在猛兽馆前观看老虎、狮子、黑熊等猛兽。 
 （9)在熊猫馆前看熊猫表演。
 （10) 一个同学摔到了，我把他扶起来。 
 （11)边吃干粮边谈论西双版纳密林中的事。 
 （12)下午，到“儿童乐园”玩耍。 
 （13)太阳西斜，我们排队回学校。 
 （14)晚上，我在日记中记下了这次活动。 
划去的材料为： 
提纲： 

课外阅读。

我真喜欢大熊猫

　　①我最喜欢的动物要算大熊猫了。　　②暑假里，我跟着舅舅在动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎、圆滚滚，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多竹子放在馆中，让它痛痛快快地吃。　　③大熊猫不仅样子可爱，还会表演各种节目，如投篮、踢球、抱娃娃吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。　　④我很喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上了一只可爱的大熊猫，使我能经常看到它。1．用波浪线把短文中的一个比喻句画出来，作者把____\_比作_______。2．将文中画横线的句子改写成“被”字句。____________________3．用“‖”将短文分成三部分，并概括第二部分的主要内容。____________________4．短文从哪几个方面写了大熊猫的样子可爱？____________________