最能体现Maslow’s人类基本需要中自我实现需要的是
A.他人的认可
B.免于疼痛
C.免于受到心理上的威胁
D.现实感的增加和解决问题能力的增加
我国当前中学政治课教学现状表现为：（）。
A、应试教育已经逐步退出历史舞台
B、教学内容现实感、时代感大大增强
C、教学方式实现了多样化
D、教师队伍严重流失
电视传播的优势有
A.表现力强，最具现实感B.保存性强，易于检索C.纪实性强，带来真实感D.想象力强，思考余地大E.交流性强，激发参与感
病人自幼与母亲感情深厚，某日突闻父病重回家探望，回家后得知母亲亡故，自感如在梦中，不知所到何处。以上表现属于下述哪个症状（）
A、非现实感
B、假性痴呆
C、逆行性遗忘
D、旧事如新
[单选]病人自幼与母亲感情深厚，某日突闻父病重回家探望，回家后得知母亲亡故，自感如在梦中，不知所到何处。以上表现属于下述哪个症状（）
A．非现实感
B．假性痴呆
C．逆行性遗忘
D．旧事如新
（）是一部以人为中心的情节剧样式的电影，它的片名开始是题作“抗战三夫人”的，有其共通的内蕴形态，但更显丰富。由感性心灵出发，它的历史感、现实感，纵贯八年，横跨千里，加以理性的形式，多层面的叙述，疏密交错而不紊乱，在艺术上一气呵成。
[填空题]（）是一部以人为中心的情节剧样式的电影，它的片名开始是题作“抗战三夫人”的，有其共通的内蕴形态，但更显丰富。由感性心灵出发，它的历史感、现实感，纵贯八年，横跨千里，加以理性的形式，多层面的叙述，疏密交错而不紊乱，在艺术上一气呵成。
知识人的基本精神是理想主义。如果理想缺乏戒慎的现实感的话，则会驶向未知的迷途。对于怀揣理想的人来说，想要“擦亮自己的眼睛”，便要坚守作为学者的首要职责：讲明事实，传授知识，而不是一味地灌输信仰。“尽可能诚实地理解我的时代，也时刻不忘我的知识局限性”，这是知识人介入社会时应坚守的责任伦理。社会需要塑造灵魂的铸造师，需要有人为其指出一种超越现实的追求；知识人正承担着这样的使命，知识人观念的水平将会决定社会思考的高度，他们承担着观念与现实之间巨大的张力。通达淡然而不偏激自负，这或许才是知识人实现价值的理性选择。
A.知识人承担着理念与现实之间的巨大压力
B.知识人的首要职责是讲明事实、传授知识
C.知识人秉持理想主义应兼具戒慎的现实感
D.知识人介入社会应谨记自身知识的局限性
学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括( )。
A父母的合理期望
B积极的个人形象感
C关怀支持的环境
D解决问题的能力
E乐观向上的态度
学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力的方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我，增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括（）。 A.父母的合理期望B.积极的个人形象C.关怀支持的环境D.解决问题的能力E.乐观向上的态度
学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我、增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括（）。
A.父母的合理期望B.积极的个人形象感C.关怀支持的环境D.解决问题的能力E.乐观向上的态度
患者，男，72岁，有脑卒中病史，两天来情绪不稳，注意力难以集中，白天有片段小睡，夜间失眠，由家人送入院。下列哪项不属于对该患者制定的护理目标（）。
A、维持患者水、电解质平衡营养需求
B、患者住院期间不出现跌伤、坠床等意外
C、患者活动量维持正常范围
D、重新建立患者的定向感和现实感，减少或不发生外伤
E、维持患者营养需求
男性，65岁，退休干部，近三年来记忆力渐下降，丢三落四，有时不会系鞋带，出门找不到家。近一年病情明显加重，大小便不知上厕所，不知饥饱，不认识家人，头颅CT示弥漫性脑皮质萎缩。主要护理目标是()
A.患者能表达自己的内心感受B.患者的活动量维持在正常范围C.重新建立患者的定向感和现实感D.维持患者正常的语言沟通
依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（）这本侦探小说，构思新颖，，值得一看。写事件，尽显事件的来龙去脉，并且对涉笔成趣的地方反复渲染；有的地方虽然，却显得含蓄浓缩。虽然是作者的第一本小说，但由于写的都是自己办案时的事情，因此写得新鲜，现实感强。A:不落窠臼
B:不落窠臼
C:独树一帜
D:独树一帜
病例3：
男性，70岁，退休工人。近5年来渐出现近记忆力下降，刚吃完饭就忘了，后来说不出自己的经历，不认家门，分不清谁是自己的子女，并变得特别自私，与小孙子争东西吃，收集垃圾，弄得房间十分脏乱，劝说发脾气，甚至打人。对该患者的护理目标()
A.生活能够完全自理B.能够有效地进行语言交流C.患者能够按时服药D.重新建立定向感和现实感
患者，女性，59岁，退休工人。近3年来逐渐出现特别好忘事，做事经常丢三落四，近期不会自己穿衣服，有时把裤子当上衣穿，有时对着镜子中的自己问“你是谁呀”，2周前一个人跑出家门，找不到回家的路，说不清地址，说不上自己的名字，幸被邻居碰上才没发生意外。该患者的护理目标为
A.患者能按时服药
B.重新建立患者的定向感和现实感
C.能够有效地进行语言交流
D.生活能够完全自理
病例:女性，69岁，退休工人，近3年来逐渐出现特别好忘事，做事经常丢三落四，近一年不会自己穿衣服，有时把裤子当衣服“穿”，有时对着镜子中的自己问“你是谁呀”，2周前一个人跑出家门，找不到回家的路，说不清地址，说不上自己的名字，幸被邻居碰上才未发生意外。对该患者的护理目标()
A.患者能按时服药
B.重新建立患者的定向感和现实感
C.能够有效地进行语言交流
D.生活能够完全自理
下列句子括号中的成语，使用恰当的一项是()
- A.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而(开门揖盗)。
- B.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却(漫不经心)。
- C.他虽然是第一次，但由于写的都是那天(耳濡目染)的事情，因此写得新鲜，现实感强。
- D.最近到沿海地区，虽然只是(浮光掠影)地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
