现实性

[单选,A2型题,A1/A2型题]自我的特点是知觉模式的（）。
A．组织性、整体性、一致性
B．现实性、目的性、和谐性
C．理想性、相似性、顺应性
D．现实性、相似性、一致性
E．现实性、整体性、相似性

可能性与现实性的关系是（）

A、可能的就是不现实的，现实的就不是可能的

B、现实存在的东西就不包含可能性

C、可能性与现实性是可以互相转化的

D、可能性存在于现实性之中，现实之中包含着可能性

实践高于理论的原因是因为实践有()。 A.普遍有用性B.主观能动性C.直接现实性D.客观现实性

题目实践高于理论的原因是因为实践有（）。
A:普遍有用性
B:主观能动性
C:直接现实性
D:客观现实性

组织内部在岗培训与开发的优点在于()。

A.现实性

B.现实性和即时性

C.即时性

D.实用性

人的本质在其现实性上，就是一切社会关系的总和。（)

人的本质在其现实性上，就是一切社会关系的总和。()

如何理解马克思所说“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于思维—离开实践的思维—的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”？

从冲突的性质来分析，冲突有（）

A、现实性冲突

B、非现实性冲突

C、建设性冲突

D、破坏性冲突

E、群际冲突

学生具有发展的（）。A．潜在性与现实性B．潜在性与可塑性C．可能性与现实性D．可能性与可塑性

[单选]学生具有发展的（　　）。
A．潜在性与现实性
B．潜在性与可塑性
C．可能性与现实性
D．可能性与可塑性

文学理论应该具备的品格是（）

A、指导性和现实性

B、实践性和指导性

C、现实性和价值取向

D、实践性和价值取向

在目标一致的基础上，由于看法、方法不一致而产生的冲突是一种（）

A、建设性冲突

B、破坏性冲突

C、非现实性冲突

D、现实性冲突

实践因为（）和（）的特点成为检验真理的标准。
A、实用性、普遍性
B、可预见性、现实性
C、客观性、普遍性
D、普遍性、直接现实性

【单选题】实践因为（）和（）的特点成为检验真理的标准。
A、
实用性、普遍性
B、
可预见性、现实性
C、
客观性、普遍性
D、
普遍性、直接现实性

证据的特征()。

A客观性、关联性、合法性
B客观性、因果性、合法性
C现实性、关联性、合规性
D现实性、因果性、合规性

法律正义是法中___的主要体现。()

A应然性或理想性成分
B实然性和现实性成分
C偶然性或理想性成分
D偶然性和现实性成分

编辑工作的专业特点表现为（）。

A、现实性、艺术性、理论性

B、历史性、时代性、新闻性

C、现实性、时代性、即时性

D、选择性、加工性、中介性

编辑工作的专业性表现为（　）。

A、现实性、艺术性、理论性
B、历史性、时代性、新闻性
C、选择性、加工性、中介性
D、现实性、时代性、即时性

如果计划的目标脱离实际，好高骛远，就缺乏现实性，就会犯盲目冒进的错误，这提醒我们计划需要具有()。

A.内容的预见性

B.目标的现实性

C.措施的可行性

D.作用的约束性