优抚对象
社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林釆用的方法有（）。
社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。
A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所前的评估与准备工作
B、做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力
C、协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理与服务，体现优抚社工特色
D、入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯
E、协助优抚对象在新环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通的沟通渠道
社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。
A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作
B、做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力
C、协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理也服务，体现优抚社会工作特点
D、入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯
E、协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通和沟通渠道。
关于革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内的社会工作，正确的陈述包括哪些?()
A．鼓励支持有条件的老年优抚对象担任学校课外辅导员
B．协助老年优抚对象学习新知识
C．协助老年优抚对象发挥个人的才智
D．协助老年优抚对象发挥个人在社会活动中获得自我价值感
E．应尽量将老人与社会隔离，以免社会对老人的身心产生不良影响
下例不属于小组工作方法运用于优抚工作中的作用的是（）。
A．促进优抚对象更好的融入集体
B．建立社会互助网络
C．增加优抚对象之间的交流
D．评估优抚对象的具体要求
E．减轻护理人员和管理人员的负担
帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境，更好地融入集体，达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用（）
A、个案工作方法
B、小组工作方法
C、社区工作方法
D、家庭治疗法
下列哪些是社区工作方法运用于优抚工作中的主要成效？（）
A、全面评估优抚对象的需求
B、通过向政府相关部门呼吁，确保优抚经费与现实需要同步
C、实现了优抚资金的多元化
D、为优抚对象建立了非正式支持网
E、缓解了优抚对象的个人压力
（ ）在优抚社会工作中的运用，即帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。
A家庭治疗方法
B个案工作方法
C社区工作方法
D小组工作方法
某休养院根据住院优抚对象的健康状况和护理需求，将住养区划分为休养区和生活照料区。以前，休养区和生活照料区在一个大院内；后来，由于休养院改建，休养区和生活照料区被栅栏隔开了。长期以来，休养院中两个区很少交流，这对人住优抚对象转区的负面作用尤为突出。居住在休养区的优抚对象随着年龄的增大，身体状态每况愈下，需要转住到生活照料区；但是，当工作人员向优抚对象提出转区建议的时候却遇到很大的困难。为了加强两个区之间的交流，降低优抚对象因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少优抚对象对其他区的排斥感，院内社会工作部决定设计并开展小组活动，以便改善目前的情况。
【问题】
针对案例中反映的问题，请你简要设计出一个小组活动方案，以改善休养院目前的不良情况。
优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是（ ）。
A、优抚对象
B、社区邻里
C、街道干部
D、优抚对象的家庭
如何协助优抚对象适应革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内新的生活?()
A．入住后，协助优抚对象适应机构内的生活习惯
B．入住前的评估和准备
C．协助安置对象利用和发掘自身和外界资源
D．协助优抚对象在新的环境中发展新的、积极的人际关系
E．为安置对象提供社会服务
根据《关于进一步加强优抚对象医疗保障工作的通知》，各地应当确保优抚对象按照（）原则相应参加医疗保险或者合作医疗。
A．属地
C．时间
B．属人
D．条件
下列哪项不是传统双拥工作的内容？（）。
A．帮组优抚对象拆洗被褥
B．注意提升优抚对象的自我尊严和价值
C．写信读报
D．看护病人
E．代取食物
优抚社会工作的内容不包含（ ）。
A、协助优抚对象适应机构内新的生活
B、协助老年优抚对象适应晚年生活
C、协助伤残军人的康复与融入社会
D、提高军人各项待遇
某休养院根据住院优抚对象的健康状况和护理需求，将住养区划分为休养区和生活照料区。以前，休养区和生活照料区在一个大院内；后来，由于休养院改建，休养区和生活照料区被栅栏隔开了。长期以来，休养院中两个区很少交流，这对人住优抚对象转区的负面作用尤为突出。居住在休养区的优抚对象随着年龄的增大，身体状态每况愈下，需要转住到生活照料区；但是，当工作人员向优抚对象提出转区建议的时候却遇到很大的困难。为了加强两个区之间的交流，降低优抚对象因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少优抚对象对其他区的排斥感，院内社会工作部决定设计并开展小组活动，以便改善目前的情况。
【问题】
针对案例中反映的问题，请你简要设计出一个小组活动方案，以改善休养院目前的不良情况。
(1)问题的陈述与分析
题中案例中，由于长期缺少交流，休养院内的优抚对象彼此之间出现信息缺失或信息误导，造成“转区”的困难加大，需要加强休养区与生活照料区之间的交流。
(2)小组活动方案设计
根据上述分析，社会工作者设计的小组服务方案如下：
①小组目标
加强休养区和生活照料区优抚对象之间的相互了解和沟通，建立良好的人际关系，减少排斥感，以降低“转区”的困难。
②组员选择
选择具有相似背景或存在相似问题，且爱好和兴趣、身体状况也大致相同或相近的老人，以利于小组工作的开展。
③活动内容
活动内容设计一定要考虑到优抚对象的身体和心理状况，围绕着交流和沟通展开。
④活动安排
根据情况安排4～5次活动，场地和时间应该考虑优抚对象的具体情况。
⑤小组反思
小组活动过程中，要不时地进行反思，针对小组活动让组员提出改进意见，以提高组员的参与度，同时也要防止一些不利于小组进展的言行出现。
⑥危机干预
对于一些突发事件，如小组成员突然出现身体不适或组员之间发生较为激烈的冲突，应该做好充分的准备。
⑦小组解散
小组解散时，应该告诉优抚对象小组成立的目的和意义，处理好组员的离别情绪。
⑧小组评估
小组活动过程中及其结束后，社会工作者都要对方案执行情况、组员的满意度等进行评估，最重要的是小组活动的成效评估和过程评估。
下列选项中哪些不是优抚对象的特点？（）
A．利用帮助的能力较强
B．情绪波动较大
C．优抚对象分布广、人口结构复杂
D．老龄社会逐渐困扰优抚工作
E．积极和消极情绪并存
下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容？（）
A、管理机构
B、协助优抚对象适应机构生活
C、协助老年优抚对象发挥余热
D、协助残疾退役军人融入社会
下列选项中，在核实家庭收入时应计算在内的有（）
A、 法定赡养费
B、 法定抚养费
C、 国家给优抚对象的抚恤金
D、 国家给优抚对象的补助金