油画棒
松花蛋、爆米花、陶瓷类制品、劣质油画棒等都含有（），婴幼儿很容易受到其侵害。
A、铜
B、铝
C、氟
D、铅
GB21027标准规定对下列哪类学生用品有甲苯、二甲苯限量要求（）
A、油画棒
B、涂改液
C、胶粘剂
D、记号笔
根据GB21027-2007《学生用品的安全通用要求》，油画棒应该检测（）安全指标。
A、边缘、尖端
B、可迁移元素
C、甲醛含量
D、甲醛含量、可迁移元素、染料中芳香胺
小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为（）
A、错误，应该相信和信任小刚
B、错误，应当搜所有幼儿的口袋
C、错误，不应当当众搜身
D、错误，应当等联系家长后再搜
小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要捜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为（）。
A.错误，应该相信和信任小刚
B.错误，应当搜所有孩子的身
C.错误，不应当当众捜身
D.错误，应当等游戏结朿后再捜
A.错误，应当充分尊重信任小刚
B.错误，应搜查所有学生的口袋
C.错误，应避免当众对小刚搜查
D.错误，应该通知家长之后再搜
A.错误，应当充分尊重信任小刚
B.错误，应搜查所有幼儿的口袋
C.错误，应避免当众对小刚搜查
D.错误，应该通知家长之后再搜
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：()
A错误,应当充分尊重信任小刚
B错误,应搜査所有幼儿的口袋
C错误,应避免当众对小刚捜査
D错误,应该通知家长之后再搜
某幼儿园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（ ）。
A积极应对
B被动参与
C消极等待
D显性浪费
小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法（）。
()先用油画棒作画，涂满整个画面，然后选择合适的水彩色，调稀，再用小排刷或毛笔蘸颜料从左到右从上到下按照一个方向刷满整个画面，由于油水不融合的特性，这样使得画的表面形成了一层防护膜，产生了朦朦胧胧的感觉。
A、晕色法
B、勾边排线法
C、点画法
D、油水分离法
一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（）
A、孩子不会爱惜艺术作品
B、孩子没有养成良好的习惯
C、艺术对孩子来说没有什么价值
D、艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身
A.引导儿童参加绘画活动,体验绘画活动的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣，并养成大胆作画的习惯
B.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调，由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆，由简单的模仿提高到创造性的活动
C.引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态
D.引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等基本颜色并选用多种颜色作画