萤火虫

一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解，这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢？当然是看书，看课文。最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间！试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学案例进行评价分析。

一位教师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。 所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间! 问题： 试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。

一位教师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间!问题：试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。

一位教师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。 所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识一一萤火虫燃烧了自己，照亮了人间! 问题： 试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。

阅读小能手。

萤（yíng）火虫

　　萤火虫是一种能发光的小昆（kūn）虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏（zhǎn）盏小灯笼。1．短文一共有_____句话。2．萤火虫是一种___\_的小昆虫，我国古代有人叫它“________”。3．萤火虫主要生活在___\_和________。4．萤火虫尾部发出的光点像_____。

美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明：①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同

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A．①和③B．②和③C．①和④D．①②③④

1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明：①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同

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A．①和③B．②和③C．①和④D．①②③④

萤火虫

 “萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”  关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就提了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢，他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。  萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 1．给下列画线字注音。  车胤（ ） 蛹（ ） 2．“萤”字是 结构，用部首查字法，先查 部，再查 画，读音是 ，萤火虫最大的—个特点是 。 3．文中第2自然段的这个故事，和晋代孙康因家贫无油常映雪读书合成的一个四字成语是 。 4．萤火虫有一套神奇的“法宝”，具体指什么？  5．为什么说萤火虫是农作物的好朋友？  6．大千世界，日月星辰、草木虫鱼都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题， 对下面提供的资料作一番探究，归纳出四个不同观点。  （1）人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》 ）  （2）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）  （3）近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）  （4）去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）  （5）“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想起举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》） 

一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为的意义可能是

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A．诱骗这只雄虫以取食之B．对不同种雄虫表示友好C．吸引不同种异性前来交尾D．吸引同种异性前来交尾

①萤火虫如是，熊猫如是，白鹤也如是……②萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决。③如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫。④而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。⑤总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。⑥那些曾在林间泽畔熠耀宵行的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能引来它们的回归。将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。

A.②⑥④①③⑤

B.⑥②④③①⑤

C.⑥②⑤①④③

D.②⑥⑤④①③

夜晚人们可以看到萤火虫一闪一闪地飞行，请问这是由于萤火虫体内有一种什么样的化学物质与氧气相互作用，从而产生的光亮。

阅读短文，回答下面各题。

萤火虫

　　“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”　　关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就提了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。　　萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很水，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪．了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。1．给下列加粗字注音。车胤（）　　　卵（）2．“蛹”字是__\_结构，用____查字法，先查____部，再查____画，读音是____。萤火虫最大的一个特点是___________。3．萤火虫有一套神奇的“法宝”具体指____________。4．文中第2自然段的这个故事和晋代孙康因家贫无油，常映雪读书合成的一个四字成语是________。5．说萤火虫是农作物的好朋友的原因是什么？________________________6．大千世界，日月星辰，草木虫鱼都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出四个不同观点。①去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）②近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130个林业局中，已有36个局的资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）④人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》）⑤“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅篙飞……这时，我才想起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）________________________

新西兰怀托摩萤火虫洞里的萤火虫对生存环境的要求___\_，遇到光线和声音便无法生存。目前只在新西兰和澳大利亚发现了这种萤火虫。人们无法在影视作品中欣赏到，连旅游宣传照片也________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（)。
A．挑三拣四为数不多
B．求全责备寥寥无几
C．吹毛求疵不可多得
D．始终如一屈指可数

 古时候，有个穷孩子叫车胤（ yìn)，他很爱学习。车胤白天劳动，读书只能在夜晚。因为买不起油灯，读书很困难。 
 在夏天的夜晚，车胤发现了发光的萤火虫。他捉来萤火虫，放在白布小口袋里，吊在屋檐下，做成一盏“萤灯”，靠萤火虫发出的微弱的光读书。 
1．车胤白天劳动，读书只能在夜晚。 （用“因为……所以……”连成一句话)
 
2．车胤的哪些好品质值得你学习？ 
 
3．给这个小短文加个小标题 

• A、挑三拣四为数不多

• B、求全责备寥寥无几

• C、吹毛求疵不可多得

• D、始终如一屈指可数