有机体

关于学习的含义,错误的表述是
A.人与动物都需要学习
B.学习就是有机体的行为改变
C.学习是有机体获得经验的过程
D.学习是有机体对环境的适应过程
[单选题,0.8分]社会同生物一样是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这观点的社会学者是
A.斯宾塞
B.涂尔干
C.韦伯
D.孔德

生态系统有以下几个基本组成部分()。

A.非生物环境要素

B.生物环境要素

C.植物——生产者有机体

D.动物——消费者有机体

E.微生物——分解者有机体

甲:什么是生命?乙:生命是有机体的新陈代谢。甲:什么是有机体。乙:有机体是有生命的个体。乙的回答犯了什么逻辑错误()

A、循环定义

B、定义含混

C、定义过宽

D、否定定义

单个植物细胞在体外经过诱导并培养成为完整的植物小植株的实验最好地证明了()。

A、细胞是构成有机体的基本单位

B、一切有机体均来自细胞

C、细胞是有机体生长、发育的基础

D、细胞具有遗传的全能性

[单选]单个植物细胞在体外经过诱导并培养成为完整的植物小植株的实验最好地证明了()。
A.细胞是构成有机体的基本单位
B.一切有机体均来自细胞
C.细胞是有机体生长、发育的基础
D.细胞具有遗传的全能性

动机是()。

A、有机体内部的一种不平衡状态

B、表现为有机体对内外环境的一种稳定的要求

C、为需要所引导

D、有机体活动的基本动力

E、可通过努力程度和坚持性来判断动机强度的大小

[单项选择题]单个植物细胞在体外经过诱导并培养成为完整的植物小植株的实验最好地证明了()。
A.细胞是构成有机体的基本单位
B.一切有机体均来自细胞
C.细胞是有机体生长、发育的基础
D.细胞具有遗传的全能性

()认为,当有机体需要的信息等于可得的信息时,有机体的需要得到预期满足,情绪便是沉寂的。如果信息过剩,超出了有机体预期的需要,便会产生积极的情绪;反之,则会产生消极情绪。 

A、阿诺德

B、沙赫特

C、拉扎勒斯

D、西米诺夫

[填空题]生态学是研究活得有机体及其(),以及有机体赖以生活的()之间的相互关系的科学。
[单选,A2型题,A1/A2型题]动机是()。
A.有机体内部的一种不平衡状态
B.表现为有机体对内外环境的一种稳定的要求
C.为需要所引导
D.有机体活动的基本动力
E.可通过努力程度和坚持性来判断动机强度的大小

以下对需要论述错误的一项是()。

A、需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求

B、需要不一定具有对象

C、人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上

D、需要是推动有机体活动的动力和源泉

以下对需要的论述中,错误的一项是()A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的需求B.需要不一定具有对象C.人的需要是不断发展的,人的需要永远不会停留在一个水平上D.需要是推动有机体活动的动力和源泉

以下属于耗散结构的是()。

A、燃烧的煤

B、正在融化的冰

C、活的有机体

D、死亡的有机体

是有机体内部生理与心理的不平衡状态,___________是有机体活动的动力和渊源。

是有机体内部生理与心理的不平衡状态,是有机体活动的动力和源泉。()

A.动机

B.需要

C.诱因

D.目标

费边主义认为社会是一个永恒变动的有机体,社会有机体的变迁不能是革命的、突变的,而应该是平衡的。

A、对

B、错

[填空题]地衣是由()和()组合的复合有机体,由于两种植物长期紧密地联合在一起,无论在()上、()上、()上和()上都形成一个单独的固定有机体。
需要是有机体内部______与______的不平衡状态,它是有机体活动的和______。
斯宾塞认为,社会有机体包含着生物有机体一样的系统,包括()等系统。

A.循环系统

B.骨骼系统

C.神经系统

D.营养系统