语言学习

（）假说认为，语言学习存在最佳年龄或时期，如果错过这段时期，语言学习成功的可能性就会降低。

说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为（）假说。

有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为____假说。

儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴，即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。

A、对

B、错

按照埃里克森的观点，下列属于学龄初期社会化过程的特点是（）。

A、与同性朋友建立浓厚的友谊

B、获得亲密感

C、避免孤独

D、口头语言学习向书面语言学习的过渡

A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量

B.教师的教学行为

C.相关环境的营造

D.幼儿的语言学习行为

A.支持幼儿语言学习的个别需要 

B.支持幼儿开放而平等的语言学习

C.支持幼儿开始学习写字    

D.支持幼儿做好终身学习的读写准备

对支持性语言教育过程表述不正确的是（）。

由于在该教学法中使用了语言与行动的结合，从语言学习层面上它还与心理学中的记忆痕迹理论、降低忧虑、紧张有利语言学习等观点有联系。

A.直接法

B.情景法

C.听说法

D.全身反应法

关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是（）

A、等同于学前儿童语言发展状况的评估

B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况

C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果

D、关注教师的语言活动的设计和组织

此题为判断题(对，错)。

完整语言教育观的理论依据是（）。

A、当代国外全语言理论

B、路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说

C、伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论

D、皮亚杰的认知发展理论

关于儿童语言学习中的模仿，表述不正确的是（）

A、模仿在语言学习中的作用不宜忽视

B、选择性模仿是在强化训练的情况下发生的

C、选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用

D、幼儿通过即时临摹、延迟模仿，产生对范例在新情景中的恰当运用

学前儿童语言教育评价主要包括（)
A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B、对儿童语言学习行为评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D、对教师设计活动能力评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价