益智玩具

下列玩具,不是从功能角度分类的是( )。

A.运动性玩具

B.建构玩具

C.益智玩具

D.传统玩具

下列不属于益智玩具特性的是()。

A、启智性B、可操作性C、可参与性D、适宜性
下列不属于益智玩具的典型特征的是【】

A.启智性

B.可操作性

C.可参与性

D.艺术性

下列玩具,不是从功能角度分类的是()。
A.运动性玩具B.建构性玩具C.益智玩具D.传统玩具

把益智玩具按智力侧重点进行分类,七巧板属于()

A、数学逻辑智能玩具

B、视觉一空间智能玩具

C、自然探索智能玩具

D、语言智能玩具

如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具()。

A、扮演玩具

B、运动玩具

C、益智玩具

D、音响玩具

七巧板是中国民间益智玩具,用正方形薄板分分截为七块,拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力,空间想象力和发散思维能力。下列图案中,不属于七巧板拼图的是( )。

A.

B.

C.

D.

自从我国计划生育政策实施以来,人口出生率下降,新生婴儿和学龄前儿童减少,一方面给儿童食品、童装、玩具等生产经营者带来威胁;另一方面由于家庭小孩数的减少,又给高级益智玩具、儿童营销食品带来机会。

A、对

B、错

自从我国计划生育政策实施以来,人口出生率下降,新生婴儿和学龄前儿童减少。这一方面给儿童食品、童装、玩具等生产经营者带来威胁;另一方面由于单个家庭小孩数的减少,又给高级益智玩具、儿童营养食品带来机会。()

此题为判断题(对,错)。

七巧板是中国民间益智玩具,用正方形薄板分裁为七块,拼排成多种多样的事物图形,玩七巧板可以培养儿童的观察力、空间想象力和发散性思维能力。下列图案中,不属于七巧板拼图的是()。

  • A、A

  • B、B

  • C、C

  • D、D

关于益智区的描述,错误的是()

A、益智区开展的活动以小组参与的建构游戏活动为主

B、幼儿的个人兴趣与智能优势各不相同,应提供类型多样的益智玩具以适应幼儿多元化需求

C、应将益智区设置在光线充足远离角色游戏区和建构区的区域

D、玩具材料的选择和投放遵循由易到难、循序渐进的原则

在伦敦举行的“2000年父母与子女会议”上,英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,请谈谈其原因?

在伦敦举行的2000年父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。请谈谈在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?

在伦敦举行的2000年父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修?梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处事。请谈谈在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
在伦敦举行的父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修;梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处事。[问题1][简答题]请谈谈在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
[问答题,案例分析题]在伦敦举行的“2000年父母与子女会议”上,英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,请谈谈其原因?

在伦敦举行的2000年父母与子女会议上,英国“0至3岁’’公司总裁马修·梅尔梅德说,很多父母热衰于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。马修·梅尔梅德认为,如果学习压力过重,孩子的大脑会不堪重负,长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。问题:在我国幼儿教育过程中,也总有重智育轻体育、重知识轻道德的现象出现,其原因是什么?

下面是小亮记录自己的生活点滴:

片段一:10月3日:今天我和朋友去看电影《攀登者》,在看电影时,旁边女生边吃着爆米花边与人聊天,烦死人了!我劝说她时,她振振有词,“自己买了票,想说就说,谁也管不着”。

片段二:10月12日:妈妈创办了一家生产儿童益智玩具的小公司,最近得到政府支持的50万无息贷款。妈妈高兴地说,“这下好了,可以扩大生产规模了”!

结合所学知识,对小亮的生活片段进行评析?

阅渎下面材料,冋答问题。在伦敦举行的父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修*梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但实质上如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处事。问题:请谈谈在中国实际教育过程中存在的重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
下列各句中有语病的一项是(  )A:朋友之间缘分的终结和延续,有时候是由会不会说话决定的。
B:3月16日,首都一些志愿者来到海淀区振兴小学,开展“传承雷锋精神,关爱农民工子女”主题活动,为孩子们送上了图书、益智玩具等。
C:从北京奥运到G20杭州峰会,从“一带一路”到“人类命运共同体”……中国越来越呈现出开放、自信、担当的大国形象,中国正在走近世界舞台中央。
D:山东省高级人民法院于2017年3月24日受理此案,已依法组成由资深法官吴靖为审判长,审判员王文兴、助理审判员刘振会为成员。