自变量

在记忆实验中时间作为自变量，是属于（）

A、刺激特别自变量

B、环境特点自变量

C、被试特点自变量

D、暂时造成的被试差别

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方差分析所研究的是()

A.分类型自变量对分类型因变量的影响

B.分类型自变量对数值型自变量的影响

C.分类型因变量对数值型自变量的影响

D.分类型自变量对数值型因变量的影响

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弹性系数,（）

  • A、因变量/自变量

  • B、自变量/因变量

  • C、自变量的变动比例/因变量的变动比例

  • D、因变量的变动比例/自变量的变动比例

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[单选]弹性系数=()
A．因变量/自变量
B．自变量/因变量
C．自变量的变动比例/因变量的变动比例
D．因变量的变动比例/自变量的变动比例
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正相关是指（）。

A．自变量增大，因变量也增大

B．自变量减小时，因变量增大

C．自变量增大时，因变量减少

D．自变量变化时，因变量不变

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2×2×4的实验设计，说明有3个自变量，第1个自变量有2个水平，第2个自变量有2个水平，第3个自变量有4个水平。

A、对

B、错

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在多元线性回归分析中，如果F检验表明线性关系显著，则意味着（）。

A．在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系显著

B．所有的自变量与因变量之间的线性关系都显著

C．在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著

D．所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显著

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多元线性回归是指（）

A、自变量的个数是两个及以上

B、一个自变量，一个因变量

C、一个自变量，多个因变量

D、自变量和因变量个数均为两个及以上

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在用回归方程进行估计推算时，()。

A．只能用因变量推算自变量

B．只能用自变量推算因变量

C．不须考虑因变量和自变量问题

D．自变量和因变量可相互推算

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（），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。

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回避预测期内未知自变量值的方法是()A．选择滞后变量作为模型的自变量B．选择超前变量作为模型的自变量C．选择精确的预测方法D．利用国际上的不定期公布的预测结果，作为模型的自变量投入E．利用国际上的某一权威机构所定期公布的预测结果，作为模型的自变量投入
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83、()又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。
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教育实验的基本结构是()
A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
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设多元线性回归方程为

，若自变量xi的回归系数

的取值接近0，这表明()。

A．因变量y对自变量xi的影响不显著

B．因变量y对自变量xi的影响显著

C．自变量xi对因变量y的影响不显著

D．自变量xi对因变量y的影响显著

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299、一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量各是（）。A.自变量是实验员，因变量是一天中的时间；B.自变量和因变量都是一天中的时间；C.自变量是温度，因变量是一天中的时间；D.自变量是一天中的时间，因变量是温度
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对具有因果关系的现象进行回归分析时，______。

A．只能将原因变量作为自变量

B．只能将结果变量作为自变量

C．原因变量和结果变量均可作自变量

D．没有必要区分自变量

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对于回归方程下列说法中正确的是（)。
A．只能由自变量x去预测因变量y
B．只能由因变量y去预测自变量x
C．既可以由自变量x去预测因变量y，也可以由变量因y去预测自变量x
D．能否相互预测，取决于自变量x和变量因y之间的因果关系

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教育实验的基本结构可以概括为（     ）

A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量

B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量

C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量

D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量

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下列关于自变量的叙述，错误的是()

  • A自变量的变化会导致研究对象发生反应

  • B自变量的变化能够被研究者所操纵控制

  • C自变量的变化是受计划安排，系统性变化的

  • D受到结果的影响

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对具有因果关系的现象进行回归分析时，以下说法正确的是()。

A.原因变量和结果变量均可作自变量

B.没有必要区分自变量和因变量

C.只能将结果变量作为自变量

D.只能将原因变量作为自变量

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