政教处
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（ ）。
A校长办公室
B教务处
C政教处
D总务处
某学校学生因为吃过学校食堂加工不当的食物，造成集体食物中毒……此时应该负责的学校职能部门是（）。
A、政教处
B、教务处
C、总务处
D、保卫处
小强总喜欢揪前排女生的辫子，班主任多次批评，却屡教不改，此时需要对小强进行教育的学校职能部门是()。
A、校长办公室
B、教务处
C、政教处
D、总务处
G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑，政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。对待像学生G这样的“问题学生”，正确的做法是（）
A、老师应多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃，严慈相济，要为他们的转化创造各种条件，做他们的良师益友
B、发动同学批斗，让他像过街老鼠一样
C、找家长告状
D、劝其转学或退学
安安发现东西丢了，下列行为不当的是()
A、保护现场，不翻动现场物品
B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处
C、对怀疑对象进行逼问、搜查
D、发现存折、信用卡被盗窃，立刻办理挂失手续
G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑，政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。针对老师的这种行为，下列说法不当的是()
A.对学生G的教育，老师表现出了责任心，毕竟还是想教育他
B.的老师的做法缺乏耐心，面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心，没有一种平和的心态
C.对待这类特殊学生，就得采用非常手段
D.老师的教育技巧还有待提高
（）是学校安全、社会治安综合治理工作的主要职能部门，重点工作是抓好学校日常安全工作落实和涉黄、涉暴、群体性安全管理和安全教育。
A、总务处
B、政教处
C、安全保卫处
D、教务处
_____是学校安全、社会治安综合治理工作的主要职能部门，重点工作是抓好学校日常安全工作落实和涉黄、涉暴、群体性安全管理和安全教育。
A.总务处
B.政教处
C.安全保卫处
D.教务处
A.请政教处老师处理
B.问清缘由再行处理
C.先让张军道歉再了解缘由
D.建议他们相互道歉握手言和
学校社会工作者小亮，到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，小亮在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有( )。
A学习适应障碍
B同学关系紧张
C违反校规
D品德不良
E非理性信念
高二(1)班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该
学校社会工作者郭林来到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，郭林在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有（ ）。
A社会关系不和谐
B同学关系紧张
C违反校规
D品德不良
E学习适应障碍