枇杷树

下列各句中，加横线词语的活用现象与其他三句不同的一项是（）A:则刘病日笃
B:渔父莞尔而笑，鼓枻而去
C:雨则下注
D:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

下列句子中画线词用法不同于其他三项的是A:百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B:妪，先大母婢也，乳二世
C:东犬西吠，客逾庖而宴
D:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

下列各句中，翻译不准确的一项是A:盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。译文：如果从那变化的一面来看，那么，天地间万物连眨眼的工夫都不到就过去了。
B:母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。译文：祖孙二人，彼此互相依靠着过日子，因为这种私情（或“发自内心的感情”）我不能废止奉养祖母而远离。
C:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。译文：庭院中有一株枇杷树，是妻子去世那年种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像车篷一样了。
D:及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。译文：等到对所达到的情景、地步已经厌倦，情感随着事物的变化而变化，感慨就会随之而来了。

下列选项中划线字没有活用的一项是（2分）A:辞楼下殿，辇来于秦
B:妪，先大母婢也，乳二世
C:故吾不害其长而已，非有能硕茂之也
D:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

下列各句中加点文言词语活用情况与其他不同的是（）（3分）A:臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
B:余稍为修葺，使不上漏。
C:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
D:奚以之九万里而南为

下列句中加点词的用法不同于其他的一项是（3分）A:百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B:妪，先大母婢也，乳二世。
C:东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D:庭有枇杷树，吾要死之年所手植也

下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是例：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也A:侣鱼虾而友麋鹿
B:固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也
C:吾家读书久不效
D:故述往事，思者

下列对作家作品及课文内容的解说，不正确的一项是（）A:戴望舒是现代著名诗人，被誉为“雨巷诗人”。其早期诗歌多写个人的孤寂心境，内容多为写实，意象朦胧、含蓄，成名作《雨巷》就是其中的代表。
B:《奥斯威辛没有什么新闻》中“德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊”这一句暗示生命是不会被彻底摧毁的，正义必定战胜邪恶。
C:《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章，是中国文学史上抒情文的代表作之一，古有读《出师表》不流泪者不忠，读《陈情表》不流泪者不孝”的说法。
D:《项脊轩记》中“庭有枇杷树。吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这一句，作者由枇杷树想到妻子，表现了自己丧偶之痛，思念之深。

下列各项中加点字的用法都相同的一项是（）A:而后乃今将图南庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
B:东犬西吠余稍为修葺，使不上漏
C:太上不辱先今交手足，受木索
D:请略陈固陋一死生为虚诞，齐彭殇为妄作

下列句子中加横线词全是名词作状语的一项的是①无期功强近之亲②刘病日笃③而后今将图南④前辟四窗⑤东犬西吠⑥乳二世⑦水击三千里，抟扶摇而上者九万里⑧雄州雾列⑨襟三江而带五湖⑩庭有枇杷树，吾妻死之年所手植⑾徐孺下陈蕃之榻A:①②④⑤⑦⑧
B:①②④⑥⑦⑩
C:②③⑤⑥⑦⑧
D:①②④⑦⑧⑩

下列各句运用的修辞方法与其它三项不同的一项是（）A:美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
B:我说我在这里能干什么守仓库或做家具当文化盲流变着法子讨饭即使能活得好，我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车
C:在林子的上空，还有雷雨，可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，草叶上闪耀着一颗一颗的钻石，河面上泛着金光。
D:庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）A:娱乐圈风波一个接着一个，大明星大导演们离婚的事还没消停，郭德纲曹云金这对师徒反目成仇的闹剧已粉墨登场。
B:归有光的《项脊轩志》对母亲、祖母的细节刻画，以及结尾处对枇杷树的描写，事细而情深，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。
C:在现在这个竞争日趋激烈的知识经济时代，如果一个人不学无术，身无长物，那么他是很难在社会上立足的。
D:现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。

下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（）A:2015年，中国共产党《廉洁自律准则》《党纪处分条例》的修订出台，标志着反腐在治本征途上，迈出关键一步。这必将为政治生态赢得一个更加山清水秀的未来。
B:归有光的《项脊轩志》对母亲、祖母的细节刻画，以及结尾处对枇杷树的描写，事细而情深，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。
C:在现在这个竞争日趋激烈的知识经济时代，如果一个人不学无术、身无长物，那么他是很难在社会上立足的。
D:在本次“文学艺术联合会德艺双馨奖”的颁奖会上，我见到了许多仰慕已久的老前辈，他们的教诲，让我如坐春风。

下列各句中，加横线成语使用不正确的一项是（）A:2015年，中国共产党《廉洁自律准则》《党纪处分条例》的修订出台，标志着反腐在治本征途上，迈出关键一步。这必将为政治生态赢得一个更加山清水秀的未来。
B:归有光的《项脊轩志》对母亲、祖母的细节刻画，以及结尾处对枇杷树的描写，事细而情深，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。
C:在现在这个竞争日趋激烈的知识经济时代，如果一个人不学无术、身无长物，那么他是很难在社会上立足的。
D:在本次“文学艺术联合会德艺双馨奖”的颁奖会上，我见到了许多仰慕已久的老前辈，他们的教诲，让我如坐春风。

下列关于课文的叙述，不正确的一项是（）A:《陈情表》围绕“愿乞终养”“辞不赴命”这个中心，从不同方面反复陈说，行文流畅委婉，叙事具体生动，抒情扣人心弦。而情真、情深是文章感人至深的根本原因。
B:《项脊轩志》文末写亡妻手植枇杷树现已“亭亭如盖”，含蓄地用景语结束全篇。句中“死之年”与“今”，形成今昔对比，暗寓“今不如昔”的人生感慨，引发读者不尽的凄婉惆怅的共鸣。
C:《长亭送别》善于化用前人名句，曲词秀丽典雅，含蓄悠长。例如“碧云天，黄花地”语出苏轼《苏幕遮》词“碧云天，黄叶地”，作者易“叶”为“花”，与飞雁、霜林一起，组合成一幅新的暮秋图。
D:《景泰蓝的制作》作为一篇说明文，它的最大特点是能抓住事物的特征和内在联系，有序地加以说明。例如说明“掐丝”这一工序时，依次写“粘铜丝—烧焊—硫酸煮—清水洗”。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是归有光属“唐宋派”，是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁纽带型人物，他极力反对当时的文学复古思潮，并开创了新一代创作风格。他的《项脊轩志》一文的那种近乎于白描的，如行云流水一般的叙事方式，。①尤其是他在文中流露出来的真挚情感，如“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。②可见功力深厚。③虽表述平淡，可悼念亡妻之情顿现纸上，令人共鸣。④归有光不用诗，也不用词。⑤而是用散文独有的表现形式再现了苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的情景。⑥让我们体会到了“无技巧是最高的技巧”。A:⑥①②④⑤③
B:④⑤③⑥①②
C:⑥①③④⑤②
D:④⑤②⑥①③

下列各项中说法有误的一项是（）A:《项脊轩志》中“余既为此志”以下部分是作者若干年后补写的，这些补写内容的作用是进一步抒发物是人非的沧桑之感及难以排谴的精神苦闷。末段借写枇杷树来抒悲情，这种手法叫寄情于物。
B:《长亭送别》中有唱词“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，又有“意似痴，心如醉，清减了小腰围”。此两处皆为运用了夸张的修辞方法，写尽莺莺与张生离别时的缠绵欲绝之情。
C:威廉莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。主要作品有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，他的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》象征了其人文主义理想的胜利。
D:《记念刘和珍君》是鲁迅先生在“三一八”惨案发生的当晚奋笔而成，用来纪念那些牺牲的青年。

阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。师：有人阅读《项脊轩志》，撰写了这样一副对联：项脊轩见往事，悲喜参半;枇杷树思旧情，爱恨交加。大家能不能根据自己对课文内容的理解.也来撰写一副对联(学生撰写对联，教师组织学生展示交流)生：庭院凄凄诉兰竹寂寂：桂影斑斑映血泪涟涟。师：好，谁再来展示生：斯人已去，空余枇杷遮冷月;此恨犹在，惟有桂影寂庭阶。生：明月半墙，默闻呱呱儿泣;书香满架，静听琅琅书声。生：望月移步折桂枝，今生有恨;睹物思人戚余心，来世续缘。生：风移影动轩不动，物是人非情岂非。师：这位同学能够联系以往的积累，很好。对该教学实录的分析，正确的是()。
A.违背语文教学的基本原则，淡化了对文本的探究B.违背语文课程的精神实质，削弱了学生的主体地位C.遵循语文教学的目标要求，突出了课堂的情境营造D.遵循语文课程的目标要求，强调了小说的文体特点