A.体词性短语
B.谓词性短语
C.连动短语
D.方位短语
张老师是某小学五年级的一位语文老师，他教《鲸》这一课文的过程是： （1）填一填。学生读第一自然段，画出有关数量词，然后出示幻灯片，让学生将数字填在空格里。 （2）说一说。让一个学生把自己当做鲸，用第一人称形式向同学们转述课文第二自然段关于鲸进化的内容。 （3）比一比。引导学生读描写鲸的生活习性的第四、第五自然段，学生找出描写鲸生活习性的语句，然后填表。 （4）画一画。让学生想象鲸睡觉的样子并画下来。 （5）演一演。就“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”这一问题，举行模拟记者招待会。 （6）课后练习。 请你从课程实施的角度分析张老师的课程实施是什么取向的？该取向的课程实施有哪些特点？
A.名词作宾语
B.数量词作谓语
C.数量词作宾语
D.名词作谓语
区别词的语法特点是（）。
A、可以受“不”修饰
B、只能做名词的修饰语
C、可以受数量词修饰
D、表示否定的时候用“非”
E、不能充当主语、宾语、谓语