大学生自我评价偏低的原因（)A.认知偏差B.环境与生活境遇C.过强的自尊心D.自我期望水平偏高大学生自我评价偏低的原因()A.认知偏差B.环境与生活境遇C.过强的自尊心D.自我期望水平偏高-题目网

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相关研究表明,教师的人格结构中特别重要的“四心”是指()。
A.责任心、自信心、合群心、自尊心
B.责任心、自信心、宽容心、自幕心
C.责任心、自信心、宽容心、合群心
D.宽容心、自信心、合群心、自尊心

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在马斯洛需要层次理论中，下列需要由低到高排序正确的是（）。
- A睡眠一身体安全一友谊一自尊心一个人成长
- B睡眠—个人成长一友谊一自尊心一身体安全
- C友谊一睡眠一身体安全一自尊心一个人成长
- D个人成长一身体安全一友谊一自尊心一睡眠
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下列命题错误的是：（）
A、人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊
B、个体对于自己命运根源的认知，称为控制点
C、冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响
D、自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意

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[单项选择题]一个民族必须具有民族的自信心、自尊心和民族的凝聚力，这个民族才能够自立于世界。如果丧失了它，这个民族就没有了希望，而民族的自尊心、自信心和民族凝聚力又是基于对文化的优秀传统有所认识和了解，才开始萌生的。所以，()。
A．一个民族只要继承自己的传统，自然就会有凝聚力
B．一个民族要增强自信心、自尊心和民族凝聚力，首先要加强优秀的民族文化传统的教育
C．一个民族要增强其自信心，自尊心和民族凝聚力，首先要大力发展经济，“财大才能气粗”
D．民族的优秀传统文化已扎根于民族成员之中，不需要外界的努力也能为其成员认识

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维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。
A、把自己的自尊心要求写下来
B、学会把自尊心看作“面子”
C、积极参与“自尊心伤害”补救
D、为自尊心建个房子
E、用“自尊心”调动积极性
F、保持同理心

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大学生自我评价偏低的原因（)A.认知偏差B.环境与生活境遇C.过强的自尊心D.自我期望水平偏高
大学生自我评价偏低的原因()
A.认知偏差
B.环境与生活境遇
C.过强的自尊心
D.自我期望水平偏高

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