卢梭的教育思想是从他的（)出发的。A.建构主义B.自然人性观C.存在主义D.宗教观
卢梭的教育思想是从他的()出发的。
A.建构主义
B.自然人性观
C.存在主义
D.宗教观
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卢梭的教育思想是从他的()出发的。
A.建构主义
B.自然人性观
C.存在主义
D.宗教观
马丁·路德从《圣经》的《福音书》认识到：耶稣基督已死，业已代人类在上地面前赎了罪，信徒只要相信耶稣，就可以得救。这一观点( )
A.否定了基督教的基本理论 B.扩大了天主教会的影响
C.有助于教徒摆脱宗教束缚 D.促进自由宗教观的形成
认真贯彻扰行党的民族宗教政策，坚持正确的()。旗臶鲜明地反对十四世达赖集团分裂势力，维护民族团结和国家和平统一
1497年在市政厅广场的中心竖立起一个金字塔形的“火葬台”。在最下面一层摆着假须、假面具和狂欢节的化妆品；上面一层是拉丁文和意大利诗人的著作，其中有薄伽丘的作品；其次是妇女的装饰品和化妆品、香料、镜子、面纱和假发。这些物品被焚烧的主要原因是（）
A、违背传统宗教观念
B、导致社会奢侈成风
C、危及封建君主统治
D、倡导民主自由思想
马克思主义“五观”指的是：（）
A、马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和文化观；
B、马克思主义国家观、价值观、民族观、宗教观和文化观；
C、马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和人生观；
在2016年全国宗教工作会议上，***总书记首次系统阐述了马克思主义宗教观，强调指出积极引导宗教与社会主义社会相适应，一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向。下列要求体现“我国宗教坚持中国化方向”的是
①弘扬中华民族的优良传统，努力把宗教教义同中华文化相融合
②坚持独立自主自办原则，不能与境外宗教组织开展各种交流活动
③提高宗教工作法治化水平，用法律调节涉及宗教的各种社会关系
④坚持用社会主义核心价值观来引领和教育宗教界人士和信教群众
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④