班主任的角色是多样的,他们是()
A、班集体的组织者、管理者
B、班集体的教育者
C、学校、社会、家庭教育力量的协调者
D、校内教育力量的协调者
此题为多项选择题。
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A、班集体的组织者、管理者
B、班集体的教育者
C、学校、社会、家庭教育力量的协调者
D、校内教育力量的协调者
此题为多项选择题。
对护士在知情同意中的职责比较全面的描述是
A.监测者、代言人
B.协调者、促进者
C.监测者、协调者
D.监测者、代言人、协调者
E.监测者、代言人、协调者、促进者
下列哪些不是领导者的协调活动的实质()
A.提高组织整体功能的过程
B.使不协调走向协调
C.独立于协调者的能动作用
D.协调者作用于协调对象
下列哪一项不属于护士的角色
A.直接提供护理者
B.教师的角色
C.科研的角色
D.管理协调者
E.提供治疗方案的角色
A、协调者状态、领导者状态、跟随者状态
B、领导者状态、参与者状态、跟随者状态
C、参与者状态、协调者状态、跟随者状态
D、领导者状态、候选者状态、跟随者状态
E、跟随者状态、候选者状态、参与者状态
在定量研究中研究者往往被视为( )。
A旁观者
B参与者
C组织者
D协调者