学前儿童科学教育中教师的语言应具有()A、活动性、形象性、逻辑性、目的性B、目的性、开放性、启发性、逻辑性C、形象性、开放性、启发性、逻辑性D、启发性、形象性、逻辑性、目的性 相关热点: 逻辑性 形象性 启发性 目的性 有疑问?点此联系我们 收藏该题 查看答案