要叙述完整的故事，其故事有头有尾，多以主人公的曲折经历为线索单线递进发展，环环相扣，一波三折的是指（）
A民间传说
B民间叙事长诗
C民间歌谣
D民间抒情长诗
“初中语文教学实践与反思”的过程环节是：在教学回顾中发现现象;在现象观察中提出问题;在_____探究中获得认识;在认识运用中改进教学。反思过程环环相扣，循环往复，螺旋发展，不断上升。
律师对文字材料的组织必须做到()
A字斟句酌，用词准确
B调配语句，合理布局
C篇章衔接，环环相扣
D结构严谨，条理清楚
E重点突出，详略得当
在教学过程中，教师根据学生的心理规律来设计教学节奏。所体现的课堂组织教学艺术是()。
A、环环相扣
B、详略得当
C、游刃有余
D、张弛有度