材料王老师从踏上讲台的第一天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言。在教学工作中,她认真学习优秀教师的教学经验,积极进行教育科研,不断进行教学改苹,教学效果显著,多次获得学校教学优秀奖。不仅如此,她发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难,思想压力大,很少与同学们沟通交流。为了帮助他们克服生活困难使他们顺利完成学业,王老师就从自己不多的收入中拿出一部分创设了“母亲基金”,并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生捐资。王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞,而且也得到了社会的充分肯定。问题:请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。(14分)

相关热点: 王老师  

查看答案

相关问题推荐

  • 学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接收培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是( )。

    A.王老师具有团队协作意识

    B.王老师具有专业发展的意识

    C.王老师缺乏终身学习的意识

    D.王老师缺乏课程建设的意识

    查看答案
  • 青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课,王老师上课时,尽管教学设计,教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是( )。

    A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思

    B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实

    C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格

    D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性

    查看答案
  • 材料全屏

        上课铃响了,王老师拿着课本轻快地走上讲台,开始上课。当课上到十分钟左右时,两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下,王老师只好将课停下来,要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”,改用“口”,开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任教师,此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然,出口说道:“你这是什么老师?”这下王老师生气了,喝道:“给我出去!”可是学生就是不动,王老师便动手去拉学生,学生死死地拉着课桌,坚决不出去。王老师非常愤怒,说:“好,你不出去我就不上课!”于是,双方进一步僵持起来。

    29

    【简答题】

    你如何看待王老师和两位学生的言行?

    查看答案
  • 美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具。大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具,只有小刚画了一个奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画。王老师的做法()。

    • A、正确,说明王老师能够用高标准严格要求幼儿

    • B、正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会

    • C、错误,王老师不应该给小刚两次机会,对其他幼几不公平

    • D、错误,王老师没有尊重小刚的创新精神

    查看答案
  • 材料:在五年级班主任王老师的班上,有一位姓徐的同学很聪明,但自我约束力很差,经常迟到。一次,这位同学像往常那样又迟到了,王老师在教室门口拦住了他,不让他进教室。王老师看到他一副睡眼惺忪的样子,不禁火冒三丈,恶狠狠地批评他,言语中还带着一些侮辱人格的话。当时,徐同学就与王老师吵起来,说王老师侮辱了他的人格。正在僵持不下的时候,被校长看到了,校长把徐同学叫到一边,很和气地对他说了一些什么。徐同学起初很生气,后来渐渐平静下来了。课间的时候,徐同学向王老师表示道歉,他的道歉反而让王老师感到不好意思。王老师不由自主地对徐同学说:“老师那样粗暴地对待你是不对的。”此后,王老师对自己过去常常用粗暴方式处理学生问题的行为进行了反思。在以后与学生的交往中,王老师也渐渐学会了尊重和理解学生。现在徐同学正在大学读书,每年暑假回来都去看望王老师。两个人成了最要好的朋友。问题:请运用师生关系的相关理论分析材料,并阐述你所获得的启示。
    查看答案
  • 总价包干合同工程量计算不能出现什么?A.漏项B.错项C.不计算D.计算不全
    查看答案
  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
    公益一类事业单位
    B.
    —新成立的企业
    C.
    一农村集体经济组织
    D.
    基层群众性自治组织
    查看答案
  • 教育方针的特点主要包括
    查看答案
  • 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()
    查看答案
  • 张三为自己投保意外伤害保险,保额10万,张三确定李四为受益人.如果张三因意外伤害死亡后,赔款10万元应支付给()
    A.
    张三的配偶
    B.
    张三的子女
    C.
    李四
    D.
    张三的父母
    查看答案
  • 挽许道中先生诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 挽范丞相五首 其四诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 挽舒大尹二首 其二诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 挽罗斯立诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章
  • 挽袁宗鲁母诗词简繁体_译文_作者_创作背景
    查看文章