在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（　）。A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质-题目网

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老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　）
A、定势B、变式C、直观D、迁移
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A
边长为6、8、10的三角形为直角三角形，可以得到6和8分别为直角三角形的两条边，所以面积就是6×8÷2=24

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大并列关系是指两个事物同属于一个属，并且把整个集合全部占满的情况，即在一个属下面的两种情况。根据上述定义，下列属于大并列关系的是：
A.直角三角形和非直角三角形B.胖子和瘦子C.正数和负数D.紫花和红花
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下面说法正确的是个数有（）①如果三角形三个内角的比是１∶２∶３，那么这个三角形是直角三角形；②如果三角形的一个外角等于与它相邻的一个内角，则这么三角形是直角三角形；③如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点，那么这个三角形是直角三角形；④如果∠A=∠B=∠C，那么△ABC是直角三角形；⑤若三角形的一个内角等于另两个内角之差，那么这个三角形是直角三角形；⑥在ABC中，若∠A＋∠B=∠C，则此三角形是直角三角形。
A、3个B、4个C、5个D、6个
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B
直角三角形斜边中线定理是数学中关于直角三角形的一个定理，具体内容为：如果一个三角形是直角三角形，那么这个三角形斜边上的中线等于斜边的一半。所以中线长为2，斜边长就等于4。

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总价包干合同工程量计算不能出现什么?A.漏项B.错项C.不计算D.计算不全
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()不可以作为政府购买服务的承接主体？
A.
公益一类事业单位
B.
—新成立的企业
C.
一农村集体经济组织
D.
基层群众性自治组织
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教育方针的特点主要包括
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全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在（）
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张三为自己投保意外伤害保险,保额10万,张三确定李四为受益人.如果张三因意外伤害死亡后,赔款10万元应支付给()
A.
张三的配偶
B.
张三的子女
C.
李四
D.
张三的父母
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在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（　）。
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质

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