遗传只提供儿童心理发展的可能性,而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
A、对
B、错
吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是()论。
A.儿童的需要
B.儿童心理的内部矛盾
C.儿童的激情
D.儿童的能力
A.《家庭教育》
B.《儿童心理及教育儿童的方法》
C.《儿童心理之研究》