校园文化包括：（）、（）（校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次）和（）与（）。
开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）
A、德育功能
B、智育功能
C、美育功能
D、知识功能
校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”这是因为
①校园文化对学生素质的提高产生着潜移默化的影响
②布置墙壁可以美化环境
③校园文化的形式是丰富多彩的
④积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统，它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的（）
A、多元性
B、独立性
C、超越性
D、示范性